【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 中国社会主义建设道路的探索专题整合 人民版必修2.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.97千字
  • 约 5页
  • 2018-04-15 发布于江西
  • 举报

【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 中国社会主义建设道路的探索专题整合 人民版必修2.doc

【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 中国社会主义建设道路的探索专题整合 人民版必修2

专题三 中国社会主义建设道路的探索 专题整合 一、新中国成立后农村生产关系经历了哪几次调整?如何从生产力和生产关系的角度认识新中国成立后农村生产关系的调整?调整:项目内容时期   原因 核心内容 意义 土地改革 新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力的发展 废除封建土地所有制实行农民土地私有制 解放农村生产力促进了农业的发展 农业合作化 分散的小农经济难以满足国民经济发展需要 把土地等生产资料变为公有制实行集体经营 进一步解放了农村生产力 人民公社化 党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大公有化程度越高越能促进生产力的发展 提高公有化程度和扩大公有化规模 挫伤 家庭联产承包责任制 党中央在总结教训的前提下决定实行经济体制改革 在坚持公有制的前提下实行分户经营自负盈亏 极大地调动了农民的生产积极性推动了农业生产的发展 2 认识:实践证明生产关系适应生产力的水平调整的农业政策调动了农民的生产积极性推动了农业经济的发展反之亦然但我国终于找到了包产到户这种适合农村生产力实际水平的公有例题分析:我国1953年开始对农业的社会主义改造和中共十一届三中全会以后在农村实行的以家庭联产承包为主要形式的责任制    是为消除“左”倾错误而采取的措施是为了调整生产关系发展社会生产力是社会主义制度的自我完善和发展是性质完全相反的两种经济政策解析:三大改造的基本完成标志着社会主义制度的基本确立项错

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档