《2015多伦多大学绿色通道招生项目》.doc

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《2015多伦多大学绿色通道招生项目》.doc

2015多伦多大学绿色招生项目 绿色通道项目已经在中国成功运作多年, 优秀的高中学生通过该项目直接进入多伦多大学士嘉堡校区学习,该项目深受中国学生和家长的认可。鉴于2015年项目招生临近,为了让对该项目感兴趣的同学和家长提前了解,并提前感受到多伦多大学的校园文化。 绿色通道项目是多伦多大学士嘉堡校区和五洲通留学共同合作选拔高中优秀毕业生进入多大学习的国际合作项目。该项目免高考成绩,免托福雅思,优秀的高中学生通过该项目直接进入多伦多大学士嘉堡校区学习。该项目由多伦多大学本科预备课程和本科课程组成。绿色通道已成功运作七年,第一届绿色通道学生已经毕业。他们有的进入世界一流研究生院继续学;有的已走入工作岗位。在校的绿色通道学生因为优异的成绩和突出的学生领袖能力而备受多伦多大学师生的瞩目。多伦多大学校长David Naylor教授在访问绿色通道北京合作高中- 北京师范大学附属实验中学时称绿色通道学生学习态度严谨,学习成绩优异,领袖才能出众。中华人民共和国驻多伦多领事馆总领事朱桃英女士称绿色通道项目为高质量的中加教育交流项目的典范。 课程概要 多伦多大学士嘉堡分校绿色通道项目由12周的多伦多大学英文密集训练课程(语言课程/本科预备课程)和4年制多伦多大学士嘉堡分校大学本科课程(本科课程)组成。为期12周的本科预 备课程旨在提高学生全面的英文理解和写作能力,以使学生成功完成多伦多大学本科学习。课程全方位提高学生在听,说,读,写各个方面的能力。该课程远远超越于一般意义上的英文密集训练课程。它是按照多伦多大学本科学术要求来设计的本科预备课程,旨在促使学生的学习水平达 到多伦多大学本科学习的要求。在暑期学习过程中,学生也会得到大量的,各方位的辅导和支持,得以迅速地适应加拿大生活。一旦进入本科学习,学生将会熟练使用多伦多大学为学生提供的各种服务。 该课程采用丰富多种的教学活动来达到教学目的。教学活动包括听教学讲座和教学录音;完成学生求职信件准备(求职信, 封面提纲信和更多); 阅读课本和各类文章;参加小组讨论,配对 讨论和课堂演示;完成写作文案(包括内容总结,答案和短篇写作等)。课程范围涵盖科学,人文和社会学各类主题,以学术英文为侧重点全面提升学生的听力,写作能力及口头表达能力。家庭作业以课前阅读,听力练习和写作练习为重点。 录取要求 ??指定校长需提名推荐有意在高中后报读多大士嘉堡校区、成绩优秀的高三学生 ??学生必须提供一份正式的学校成绩排名 ??学生的高中平均成绩不低于80分 ??学生必须成功完成中国高中会考 ??学生必须通过加拿大多伦多大学士嘉堡校区在10月份举行的英文水平考试 ??学生必须达到多大士嘉堡校区的本科学术录取标准才能获得本科专业的正式录取 ??学生必须通过多伦多大学招生办公室的面试, 方能获得预科班录取资格 ??招生以高分至低分依次录取,达到最低录取标准的学生并不一定能确保被录取 申请程序 2015年入学申请报名截止日期为2014年9月30日。学生必须将完整的报名材料在报名截止之前交至五洲通留学。 报名材料包含: 1)报名表格和补充报名表格 2)高中一年级,二年级全部成绩 3)签署好的学生及家长合同 4)200加币报名费的国际汇票(付款形式为英文汇票,收款人为多伦多大学 University of Toronto ) 5)非合作学校的学生,必须递交一封由校长或者教导主任签名的信,说明学生的年级排名,英文水平和高中三年的整体在校表现。 注:以上报名材料如不齐全,多伦多大学将不受理报名。? 多伦多大学士嘉堡校区将在10月份第一个星期前公布符合标准参加绿色 通道入学考试的学生名单。 多伦多大学士嘉堡校区今年将于10月7日在北京进行笔试和面试。并在高中成绩,笔试和面试成绩的基础上进行择优录取。录取学生必须达到多伦多大学士嘉堡校区的学术入学水平要求并达到多大对学生高中所学学科的要求。 多伦多大学士嘉堡校区将在收到学生的会考成绩或高三上学期期末考试成绩后发放正式录取通知书。上述之成绩必须和学生的一贯表现相当,否则多大有权拒绝正式录取学生。正式录取通知书将在2014年2月初通过快递发放到五洲通留学。 多伦多大学士嘉堡校区在发放正式录取通知书时要求学生递交如下文件:(i) 正式的英文高中成绩单;(ii) 正式的英文高中毕业证书或毕业说明信。学生必须将上述文件在2015年8月前交至多伦多大学士嘉堡校区。 多伦多大学士嘉堡校区本科的条件录取结果于2014年12月公布。学生在接到录取通知书后的10个工作日内决定是否接受录取,一旦接受录取,学生须交纳11,800加币的多伦多大学本科预备课程的学费(付费形式为银行汇票,收款人为 University of Toronto)。如果学生赴加学习许可申请被拒,多伦多大学则退回全额学费。如学生由于其他任何原因放

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