2016版《全程复习方略》高考物理（全国通用）总复习 2010～2014高考分类题库 考点14 选修3-5模块 2010年.docVIP

温馨提示： 此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观 看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。 考点14 选修3-5模块 1.（2010·北京理综·T20）D若ｘ轴表示时间，ｙ轴表示感应电动势，则该图像可以反映静置于磁场中的某闭合回路，当磁感应强度随时间均匀增大时，闭合回路的感应电动势与时间的关系 【命题立意】图像考查的角度及呈现方式均有创新这些都体现了稳中有变、变中求新的命题思想。、、可得，说明动能和时间的图像是抛物线，故A错误；根据光电效应方程，说明动能和时间是线性关系，图象在y轴上的截距为负值，故B错误；根据动量定理,则,说明动量和时间是线性关系，截距为初动量，故C正确；根据法拉第电磁感应定律，当磁感应强度随时间均匀增大时，闭合回路的感应电动势是一个定值而不随时间变化，故D错误。 2.（2010·北京理综·T24），初速度为，下降距离后于静止的小水珠碰撞且合并，质量变为。此后每经过同样的距离后，雨滴均与静止的小水珠碰撞且合并，质量依次为、．．．．．．（设各质量为已知量）。不计空气阻力。[来源:学优高考网]次碰撞后雨滴的速度； 若考虑重力的影响， ａ．求第１次碰撞前、后雨滴的速度和； ｂ．求第ｎ次碰撞后雨滴的动能。 【命题立意】本题是一道力学综合题，涉及动量守恒定律、运动学公式等知识点，对考生的理解能力、推理能力、分析综合能力等提出了更高的要求。该题入门容易，不同层次的学生可得到不同的分数，而要完全答对则需要考生具有较强的综合能力。 得 （2）若考虑重力的影响，雨滴下降过程中做加速度为g的匀加速运动，碰撞瞬间动量守恒 a.1次碰撞前 第1次碰撞后 解得 ① b.第2次碰撞前 利用①式化简得 ② 第2次碰撞后，利用②式得 同理，第3次碰撞后 ………… 第n次碰撞后 动能 【答案】（1） （2）a． b. 【类题拓展】动量守恒定律解决问题的灵活运用 1.分析题意，明确研究对象。在分析相互作用的物体总动量是否守恒时，通常把这些被研究的物体称为系统。对于比较复杂的物理过程，要采用程序法对全过程进行分段分析，要明确在哪些阶段中，哪些物体发生相互作用，从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的。 2.要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析，弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力，哪些是系统外物体对系统内物体作用的外力。在受力分析的基础上根据动量守恒定律条件，判断能否应用动量守恒。 3.明确所研究的相互作用过程，确定过程的始、末状态，即系统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式。 注意：在研究地面上物体间相互作用的过程时，各物体运动的速度均应取地球为参考系。 4.规定正方向，确定初、末状态动量的正、负号。根据动量守恒定律列方程求解。 3.（2010·福建理综·T29）测年法是利用衰变规律对古生物进行年代测定的方法。若以横坐标t表示时间，纵坐标m表示任意时刻的质量，为t＝0时的质量。下面四幅图中能正确反映衰变规律的是 。（填选项前的字母） 【命题立意】本题以古生物进行年代测定为背景，考查原子核的衰变规律 【思路点拨】明确衰变规律是指数函数 【规范解答】选C。由公式并结合数学知识可知C答案正确。 4.（2010·福建理综·T29），则 。（填选项前的字母） A．小木块和木箱最终都将静止 B．小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动 C．小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直向右运动 D．如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二者将一起向左运动 【命题立意】本题以木箱与小木块相互作用为背景，考查动量守恒定律 【思路点拨】明确木箱与小木块之间的相互作用，小木块最终将相对木箱静止。[来源:gkstk.Com]） 是α衰变 B． 是β衰变 C． 是轻核聚变 D． 是重核裂变 【命题立意】本题主要考查核反应方程。 【思路点拨】解答本题时可按以下思路分析： 【规范解答】选AC。B选项错误，这是卢瑟福发现质子的核反应；D选项错误，这是β衰变。AC选项正确。 6.（2010·江苏物理卷·T12）的关系图象中，正确的是（ ） （2）钠金属中的电子吸收光子的能量，从金属表面逸出，这就是光电子。光电子从金属表面逸出的过程中，其动量的大小______(选填“增大、“减小”或“不变”)， 原因是_______。 （3）已知氢原子处在第一、第二激发态的能级分别为-3.4eV和-1.51eV， 金属钠的截止频率为Hz, 普朗克常量h=J·s.请通过计算判断，氢原子从第二激发态跃迁到第一激发态过程中发出的光照