高职院校办学定位问题的研究___辽宁农业职业技术学院办学定位的理论和实践.pdf

高职院校办学定位问题研究 高职院校办学定位问题研究 ——辽宁农业职业技术学院办学定位的理论与实践 摘 要 高等职业教育在发达国家起步较早，在我国则起步于20世纪80年代。从1980年初 建立职业大学到现在，，我国高职教育已经走过了20多年的发展历程。随着我国对高等职 业技术教育发展与改革的逐步推进和深化，近十年来，我国高等职业教育得到了大力推进 和快速发展，现己成为我国高等教育的。半壁江山”。高等职业教育作为高等教育的一个 重要类型，是社会发展和国民经济的重要基础，为现代化建设培养和提供了大量高技能型 专门人才，在现代化建设的进程中发挥了重要作用。但是。在以就业为导向推动高等职业 教育健康发展的市场经济条件下，高等职业教育面临的竞争也曰趋激烈。高职院校作为创 办高等职业教育的主要承担者和主要力量，要想在激烈的市场竞争中立足与求得生存与发 展，就必须在现有的条件下办出自己的特色与水平，这就涉及到高职院校的办学定位问题。 因此，高职院校的办学定位问题就成为高等职业院校亟待解决的闯题。 本文对大学发展定位与高校发展的关系进行探讨，通过分析诸多学者对大学发展定位 理论的研究，提出了科学的发展定位对高校发展的促进作用，指出了高职院校进行办学定 位的特殊性。针对我国目前高职院校发展定位的现状进行剖析，阐释了高职院校办学定位 中存在的问题并对其原因进行分析。从发展定位的理念、职业教育的基本性质及高职院校 发展现状等层面分析了高职院校办学定位中存在的闯题。 本文以辽宁农业职业技术学院为研究个案，分析和研究了辽宁农业职业技术学院进行 办学定位的背景、主要内容、办学定位的主要特点及其在科学定位指导下进行的一系列改 革和取得的成就．本文的最后一部分，即对高职院校进行办学定位的主要建议。 关键诃：高职院校，办学定位，辽宁农业职业技术学院 高职院校办学定位甸愿研究 Studiesof and the The RunningOrientatingHigher Vocationaluniversitiesand colleges ———_the and of and of theorypracticerunningorientatingLiaoning vocational--technical agriculture college Abstract in That vocationaleducationbreakstheiceearlierthe in higher developedcountry，but onr this in1980s．FromThe of1980thatthe countryhappens beginning yearbuilding-up has been vocational vocationaleducationalofour more country university，tm加w’the