高考数学《人教通用，理科》必考题型过关练：专题3 第16练.docVIP

第16练　函数的极值与最值 [内容精要]　本部分内容为导数在研究函数中的一个重要应用，在高考中也是重点考查的内容，多在综合题中的某一问中考查，要求熟练掌握函数极值与极值点的概念及判断方法，极值和最值的关系． 题型一　函数极值与极值点的判断、求解问题 例1　(2013·浙江)已知e为自然对数的底数，设函数f(x)＝(ex－1)(x－1)k(k＝1,2)，则(　　) A．当k＝1时，f(x)在x＝1处取到极小值 B．当k＝1时，f(x)在x＝1处取到极大值 C．当k＝2时，f(x)在x＝1处取到极小值 D．当k＝2时，f(x)在x＝1处取到极大值 破题切入点　对函数f(x)求导之后，将k＝1,2分别代入讨论． 答案　C 解析　当k＝1时，f′(x)＝ex·x－1，f′(1)≠0. ∴x＝1不是f(x)的极值点． 当k＝2时，f′(x)＝(x－1)(xex＋ex－2) 显然f′(1)＝0，且x在1的左边附近f′(x)0， x在1的右边附近f′(x)0， ∴f(x)在x＝1处取到极小值．故选C. 题型二　根据函数的极值来研究函数图象问题 例2　已知函数y＝x3－3x＋c的图象与x轴恰有两个公共点，则c等于(　　) A．－2或2 B．－9或3 C．－1或1 D．－3或1 破题切入点　结合函数的极值点，作出函数大致图象来解决． 答案　A 解析　∵y′＝3x2－3，∴当y′＝0时，x＝±1