高考历史总复习当堂练 第25讲 宋明理学和明清之际活跃的儒家思想《含解析》新人教版.docVIP

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  • 2016-09-16 发布于浙江
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高考历史总复习当堂练 第25讲 宋明理学和明清之际活跃的儒家思想《含解析》新人教版.doc

第25讲 宋明理学和明清之际活跃的儒家思想当堂练(含解析)新人教版 1.(2013·北京高考)秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是(  ) ①《春秋繁露》 ②《四书章句集注》 ③《儒林外史》 ④《孔子改制考》 A.①②  B.②④  C.①③  D.③④ 解析:选B 解题关键注意题干的限制性条件“吸收外来文化”。董仲舒的《春秋繁露》将儒家思想糅合了道家、法家、阴阳五行家的思想形成新儒学体系,不是外来文化;朱熹的《四书章句集注》吸取佛、道思想形成,而佛教是外来文化;《儒林外史》是讽刺小说;康有为的《孔子改制考》把西方的政治学说与儒家思想相结合,为维新变法提供理论依据的著作。故排除含有①、③的选项,即排除A、C、D,答案选B。 2.(2013·广东高考)有位古代思想家认为:通过读书等外在手段来明理自然是好,但“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是(  ) A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.陆九渊 解析:选D 关键是“明理”一词,说明理学已经产生,则A、B可排除。而朱熹是主张格物致知的,是通过处在手段明理,而材料是反对的,因而选D。 3.(2013·福建高考)朱熹在《漳州劝农文》中说:“请诸父老,常为解说,使后生弟子,知所遵守,去恶从善,取是舍非,爱惜体肤,保守家业”。在此,朱熹(  ) A.教诲后生弟

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