- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014-2015学年高一化学鲁科版必修2学案:1.3.4 规律与方法.doc
第4课时 规律与方法
[学习目标定位] 建立原子结构与元素周期表知识结构模型,学会原子组成规律的应用,会比较判断微粒半径的大小,能根据“位—构—性”关系进行元素推断。
一、原子结构组成规律及其应用
1.原子的基本构成微粒及应用
2.三个基本关系
(1)数量关系:质子数=核外电子数(原子中)
(2)电性关系:①原子:核电荷数=质子数=核外电子数
②阳离子:质子数核外电子数
或:核外电子数=质子数-所带电荷数
③阴离子:质子数核外电子数
或:核外电子数=质子数+|所带电荷数|
(3)质量关系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)
典例1 一定量的锎(Cf)是有用的中子源,1 mg Cf每秒约放出2.34×109个中子,在医学上常用做治疗恶性肿瘤的中子源。下列有关锎的说法错误的是( )
A.Cf中,中子数为154
B.锎元素的近似相对原子质量为252
C.Cf中,电子数为98
D.Cf中,质子数为98
典例2 核内中子数为N的R2+的离子,质量数为A,则ng它的氧化物中所含质子的物质的量为( )
A.[n(A-N+8)/(A+16)] mol
B.[n(A-N+16)/(A+16)] mol
C.[n(A-N+8)/A] mol
D.[n(A-N+16)/A] mol
二、微粒半径大小的比较方法规律
微粒半径大小比较的方法规律
1.核电核数相同(同种元素),核外电子数越多,半径越大。
(1)原子半径大于相应的阳离子半径:r(原子)>r(阳离子),如r(Na)>r(Na+)。
(2)原子半径小于相应的阴离子半径:r(原子)<r(阴离子),如r(Cl)<r(Cl-)。
(3)当元素原子可形成多种价态的离子时,价态高的,半径小,如r(Fe)>r(Fe2+)>r(Fe3+)。
2.原子半径
(1)电子层数相同(即同周期)时,随原子序数的递增,原子半径逐渐减小,例如:r(Na)>r(Mg)>r(Al)>r(Si)>r(P)>r(S)>r(Cl)。
(2)最外层电子数相同(即同主族)时,随电子层数的递增,原子半径逐渐增大,例如:r(Li)r(Na)r(K)r(Rb)r(Cs)。
3.离子半径
(1)电子层结构相同的离子,核电核数越大,半径越小,例如:r(O2-)r(F-)r(Na+)r(Mg2+)r(Al3+)。
(2)同主族带相同电荷的离子,电子层数越多,半径越大,例如:r(Li+)<r(Na+)<r(K+)<r(Rb+)<r(Cs+)。
(3)所带电荷、电子层数均不同的离子可选一种离子参照比较,例如:比较r(K+)与r(Mg2+)可选r(Na+)为参照,可知:r(K+)>r(Na+)>r(Mg2+)。
典例3 X和Y两元素的阳离子具有相同的电子层结构,X元素的阳离子半径大于Y元素的阳离子半径;Z和Y两元素的原子核外电子层数相同,Z元素的原子半径小于Y元素的原子半径。X、Y、Z三种元素的原子序数的关系是( )
A.XYZ B.YZX
C.ZXY D.ZYX
三、由原子序数确定元素位置的方法
1.比大小定周期
比较该元素的原子序数与0族元素的序数大小,找出与其相邻近的0族元素,那么该元素就和序数大的0族元素处于同一周期。
2.求差值定族数
(1)若某元素原子序数比相应的0族元素多1或2,则该元素应处在0族元素所在周期的下一个周期的ⅠA族或ⅡA族。
(2)若比相应的0族元素少1~5时,则应处在同周期的ⅢA~ⅦA族。
(3)若差其他数,则由相应差数找出相应的族。
典例4 俄罗斯科学家用含20个质子的钙的一种原子轰击含95个质子的镅原子,结果4次成功合成4个第115号元素的原子。这4个原子生成数微秒后衰变成第113号元素。下列有关叙述正确的是( )
A.115号元素在第6周期
B.113号元素在第7周期ⅢA族
C.115号和113号元素都是非金属元素
D.镅元素和115号元素不在同一周期
四、元素的“位置、结构、性质”之间的关系规律及其应用
元素的原子结构、其在周期表中的位置及元素的性质(位、构、性)三者之间的关系可用下图表示:
应用“位置、结构、性质”三者的关系解答问题时要注意掌握以下几个方面:
1.掌握四个关系式
电子层数=周期序数 最外层电子数=主族序数
主族元素的最高正价=族序数
最低负价=主族序数-8。
2.熟练掌握周期表中的一些特殊规律
(1)各周期元素种类数(分别为2、8、8、18、18、32、26)。
(2)稀有气体元素原子序数(分别为2、10、18、36、54、86)和所在周期(分别在1到6周期)。
(3)同族上下相邻元素原子序数的关系(相差2、8、18、32等各种情况)。
(4)同周期ⅡA族与ⅢA族元素原子序数差值(有1、11、25等情况)。
3.熟悉元素周期表中同周期、同主族元素性质的递变规律,主要包括:
(1
您可能关注的文档
- 1.1《曲线运动》一课一练(教科版必修2).doc
- 14-15学年高中政治人教版必修3 1.1 文化与社会 每课一练1(人教版必修3).doc
- 14-15学年高中政治人教版必修3 1.1 文化与社会 每课一练(人教版必修3).doc
- 14-15学年高中政治人教版必修3 1.1.1 体味文化 学案(人教版必修3).doc
- 14-15学年高中政治人教版必修3 1.1.1 体味文化 课后练习(人教版必修3).doc
- 14-15学年高中政治人教版必修3 1.1.2 文化与经济、政治 学案(人教版必修3).doc
- 14-15学年高中政治人教版必修3 1.1.2 文化与经济、政治 课后练习(人教版必修3).doc
- 14-15学年高中政治人教版必修3 1.2 文化对人的影响 每课一练1(人教版必修3).doc
- 14-15学年高中政治人教版必修3 1.2 文化对人的影响 每课一练(人教版必修3).doc
- 14-15学年高中政治人教版必修3 1.2.1 感受文化影响 学案(人教版必修3).doc
- 《2025年公共卫生应急报告:AI疫情预测与资源调配模型》.docx
- 《再生金属行业2025年政策环境循环经济发展策略研究》.docx
- 2025年开源生态AI大模型技术创新与产业协同趋势.docx
- 《2025年智能汽车人机交互创新研究》.docx
- 2025年专利申请增长趋势下的知识产权保护机制创新分析报告.docx
- 《2025年数字藏品元宇宙技术发展趋势分析报告》.docx
- 2025年折叠屏技术迭代中AI功能集成市场反应量化分析报告.docx
- 《2025年教育培训视频化教学与会员学习服务》.docx
- 《2025年工业软件行业CAD国产化应用场景分析报告》.docx
- 《2025年生物制药行业趋势:单抗技术迭代与产业链自主可控规划》.docx
原创力文档


文档评论(0)