2015-2016学年高二生物人教版必修3课时作业：第2章 第7课时　通过激素的调节(Ⅱ).docVIP

第7课时　通过激素的调节(Ⅱ) 【目标导航】　 1.简述甲状腺激素对发育与代谢的调节。 2.描述动物和人体的激素调节的特点。 一、激素调节的实例之二——甲状腺激素分泌的分级调节 1．人体受到寒冷等刺激，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞合成并分泌促甲状腺激素释放激素，进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素。此激素又能刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素，从而促进细胞新陈代谢，增加产热，使机体抵御寒冷。 2．当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会反过来抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌减少，从而使血液中甲状腺激素不致过高。 3．当血液中甲状腺激素的含量过低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过低。 4．反馈调节是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。它是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。 二、激素调节的特点 1．激素调节的特点是微量和高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞。 2．能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。 3．激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到