七年级生物下册 第五章 人体生命活动的调节 第4节《人体对周围世界的感知》课件 (新版)济南版.pptVIP

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  • 2015-10-19 发布于江西
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七年级生物下册 第五章 人体生命活动的调节 第4节《人体对周围世界的感知》课件 (新版)济南版.ppt

七年级生物下册 第五章 人体生命活动的调节 第4节《人体对周围世界的感知》课件 (新版)济南版

* 放学回家的路上,突然间狂风大作,电闪雷鸣,乌云密布,豆大的雨点迎面扑来,这时候,你会怎样做呢? ——找地方避雨 你怎么判断出要下雨呢? 乌云:看—— 狂风:感—— 闪电:看—— 雷鸣:听—— 视觉 触觉 视觉 听觉 同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。 第四节 人体对周围世界的感知 眼是心灵的窗户 眼球的结构图 一.眼球的结构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 凸透镜-晶状体 白纸板-视网膜 双凸透镜成像实验 观察与思考 镜头 光圈 胶卷 (调节物距) (控制光线) 观察人眼球结构和照相机结构示意图讨论: 1、照相机的成像原理是什么?在拍照时,镜头、光圈和胶卷分别起什么作用? 透镜成像原理 2、眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构? 晶状体相当于镜头 瞳孔相当于光圈 视网膜相当于胶卷 走进生活 1、我们的眼睛是黑色的,而外国人眼睛有的是蓝色的,这是由眼球的什么结构决定的? 2、人们通常所说的“眼白”是什么结构? 3、眼睛里能够折射光线的是什么结构?感光细胞存在于眼球的什么部位?光线到达眼内的感光细胞,要经过哪些结构 4、晴天的中午,刚进电影院时,漆黑一片,什么都看不见,但是过一会儿,你又隐约能看见周围的人和座位,为什么? 瞳孔由小变大,

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