七年级政治下册 第二课 第三框 唱响自信之歌课件 新人教版.pptVIP

苏科全科网 学习目标： 故事分析，帮助学生理解树立自信的方法。 分析理解信心和实力对一个人的重要作用。 学会正确地自我认识对自己作客观的评价。 指导学生自觉地把个人自信上升到民族自信。 客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象及养成自信的生活态 学习重难点 教学重点：掌握树立和增强自信的方法 教学难点：理解个人自信与民族自信的关系 一、创设情境，激情导入 教师：李咏同学们熟悉吗？谁能说说目前他主持的两个栏目？ 学生：“非常6+1”和“幸运52”。 教师：这是他主持“非常6+1”的经典手势，他在主持“幸运52”的时候，也有一个经典手势，同学们有印象吗？给你们一个机会，谁来表演一下。（沉默）也许大家没注意，那我来表演。那么，这一手势代表什么含义呢？闯关成功的选手全是因为“幸运”吗？ 学生：不是，还有自信，还有平时的知识积累，他有这种实力…… 教师归纳：正像同学们说的那样，成功靠的不仅仅是幸运，更需要信心和实力。在这个充满挑战的今天，我们需要唱响自信之歌。 二、学案引导，自主学习 请大家读课文，思考学案自主学习部分 三、聚焦主题，合作探究 探究一：捕到自己的长处 一个盲人曾经到处求医，想治好自己的眼睛。后来，有人告诉他，弹断一千根琴弦，眼睛就好了。他就信以为真，每天都在琴声的陪伴中度过，逐渐迷上了弹琴，感到自己的生活充实了，人也变得乐观起来，甚至不知道自己是个瞎子。