八年级政治下册 第四单元 第十一课《乐于劳动，善于劳动（第2课时）》探究型教案1 教科版.docVIP

《乐于劳动，善于劳动》 一、教学目标： 【情感态度价值观】树立从现在做起,将来成为一名新型劳动者的观念。 【能力】提高自身素质,善于劳动,做新型的劳动者。 【知识】明确新型劳动者应具备的素质,懂得通过创造性劳动造福人民、发展自己。 二、知识概览图 三、教学过程 导入：模拟招聘会 1．组织开展“模拟招聘会”活动。具体活动设计可以参考“教学活动设计”中的活动九。教师指定5个学生扮演招聘者，其他学生写个人推荐简历，扮演招聘公司招聘人员的学生按照公司对人才的要求招聘人才，学生根据自己“应聘”的情况总结自己的得失，了解自己所具备的和所缺失的素质。 2．全班根据刚才的活动讨论未来社会对人来的需要，了解自己应该努力的方向。 3．学生谈谈在刚才活动中所得的感受。（学生自由发言） 通过活动了解社 会所需要的人才，引导学生为未来进入社会做 准备的意识，懂得为自己成为未来的人才做好素质准备。 教学环节一：认识时代变化对劳动者素质要求的变化 1．教师总结：我们可以发现，随着社会的发展，每一行业需要的劳动者都必须具备多种素质。今天的劳动者已经不能简单地分为传统意义上的脑力和体力劳动者了，社会对劳动者的素质要求是综合的、全面的。 2．学生列举自己周围一些下岗工人或者找不到工作的人的情况，说说他们失业、下岗的原因，总结在就业方面遇到困难的原因。 3．教师把学生讨论的结果记录下来（写在黑板上），归纳总结其主要原