《乐记》中的音乐教育心理现象的研究.pdfVIP

IIIIIIlllUlIII IlUllIIIIIII 摘 要 Y2548613 《乐记》是我国最早的一部以音乐为主题的文艺理论经典著作， 也可以说是世界上现存最早的一部有关音乐美学的经典著作。现存 《乐记》比较完整且自成系统地同时保存在《礼记》和《史记》中， 共十一篇，涉及到有关音乐的许多问题：音乐的根源、音乐的功用、 音乐的阶级论、音乐的美学观点、音乐的成型过程和古代乐器的提及 (非具体的轮廓)。 本篇论文将《乐记》作为研究对象，通过一定的逻辑层面来提 炼《乐记》中的音乐教育心理学现象，如音乐学习心理、音乐教师心 理、音乐管理者心理、音乐教育家心理等等方面。本篇论文由绪论部 分、三个章节和结语组成。绪论主要是围绕选题所展开的研究综述， 用文献学的研究方法对相关文献综述和研究现状进行阐述。第一章主 要是有关研究对象《乐记》的基本介绍，第一节考证《乐记》的作者、 成书年代，第二节梳理《乐记》篇次情况，第三节则是《乐记》音乐 教育心理学思想的溯源。第二章是本篇论文的重点，集中对《乐记》