2015年人教版必修3第19课《建国以来的重大科技成就》word学案文案.docVIP

高三历史12一轮复习LS--必修3-023 第五单元 第19课 建国以来的重大科技成就导学案 编写人：孟凡明 审核人： 蔡、涂、李 编写时间：2012-10-4 【教学目标】 归纳新中国成立以来不同历史阶段现代科技发展战略与成就，培养学生的概括能力。通过比较20世纪80年代前后我国发展高科技的不同侧重点，培养学生对比、分析问题的能力。 【使用方法】 1——12题 C层 同学完成； 1——13题 B层 同学完成； 1——14题 A层 同学完成。 【知识链接】 中华民族在历史上曾创造了辉煌灿烂的文化，世界领先。尤其是四大发明传入欧洲后，对欧洲封建制度的解体、资本主义的兴起起了重大作用，直接影响着世界历史的进程。这些科学成果至今对世界各国仍然起着巨大作用。但我们不能沉醉于四大发明的辉煌和伟大，只看到四大发明对世界历史的贡献，躲在祖宗的功劳簿上沾沾自喜，而没有深刻地去想一想，为什么我们有四大发明，却未能从封建社会进入资本主义社会？为什么我国古代有那么多的科技成果，却未能诞生近代科技，反而被西方侵略者拿着用中国发明的火药制成的枪炮打开了中国的大门？1840年以后，近代中国备受欺凌，科技远远落后于西方先进水平。 【知识建构】 【课堂检测】 1、“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国，这是邓稼先归国时的一段话，这段话反映出的历史信息有(　　) 当时中国的生产力发展水平还很落后归国科学家为我国科学技术的发展作出巨大贡献邓稼先是在“双百”方针的感召下回国的中国打破了美苏的核垄断 　A． B． C． D． 2、共中央决定研制“两弹”的直接原因是（ ） A.新科技成果往往最先应用于军事领域 B.国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力 C.反对核垄断打破核威胁 D.对周边国家形成震慑作用 3、建国以来，下列重大科技成就取得的先后顺序是（ ） ①第一颗原子弹爆炸成功；②中国仿制近程导弹成功；③第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功；④“神舟”5号飞船载人航天技术成功 A．②①③④ B．①②③④ C．②①④③ D．③①②④ 4、2003年10月16日6时23分，苍茫的内蒙古草原敞开胸怀深情地拥抱朝阳中缓缓降落的、载着中国第一位宇航员杨利伟的“神舟”5号飞船。39年前的同一天，一朵从西北大漠深处腾空而起的蘑菇云，同样震惊了世界……这朵“蘑菇云”指的是（ ） A.我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”的发射成功 B.中国自行设计制造的中近程导弹试验成功 C.中国第一颗原子弹爆炸成功 D.中国成功研制出 “银河一Ⅰ号”计算机 5、1954年，毛泽东询问苏联第一书记赫鲁晓夫，能否援助中国研制核武器。赫鲁晓夫傲慢的回答：“搞核武器是很费电的，就是把中国的所有电力都投入进去也不一定够用。我们苏联有核武器就行了，用不着大家都来搞它。”这段材料表明（ ） A.核武器虽然有很大震慑力，但中国不必有自己的核武器 B.在20世纪50年代，中国与苏联是亲密无间的兄弟国家 C.体现了苏联的大国沙文主义和霸权主义 D.中国当时没有研制核武器的条件，也不用研制核武器 6、有人说：“中国农业的发展，靠的是两平（邓小平 、袁隆平）。”这句话说明（ ） A．农业的发展一靠政策，二靠科技 B．邓小平 、袁隆平重视农业 C．行政领导是推动农业发展的动力 D．杰出人物有时能决定历史的发展 7、（2007年广州） 阅读下框内文字材料。对此理解不准确的是( ) A.发展高科技是新中国建立后巩固国防的需要 B.高科技的发展促进了综合国力的提高 C.“两弹一星”提高了中国的国际地位 D.20世纪60年代起，中国成为科技强国 8、(2007年济南)这是2004年“感动中国”评委会对某当选人物的评语：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿”此人取得成就的研究领域是（ ） A．食品流通领域 B．空间技术领域 C．农业科技领域 D．文化教育领域 9、（2007年潍坊）下图的烟标反映的史实是（ ） A．中国第一颗原子弹爆炸成功 B．中国成功发射“东方红l号”卫星 C．中国成功发射“神舟”5号 D．中国首枚自行研制的火箭发射成功 10、（2007年莒县）下列科技成就，属于我国科学工作者排除“文革”错误路线干扰，坚持科学探索而取得的是 ①第一颗原子弹爆炸成功②“银河—Ⅰ”型计算机诞生③第一颗氢弹试爆成功④第一颗人造卫