2015版《红对勾45分钟》高中物理人教版选修3-1课后作业：1-1电荷及其守恒定律.docVIP

课后巩固提升 一、单项选择题(每小题6分，共42分) 1.M和N是两个原来都不带电的物体，它们互相摩擦后，N带正电荷．下列判断正确的是(　　) A．在摩擦前M和N的内部没有任何电荷 B．摩擦的过程中电子从N转移到M C．M在摩擦过程中创造了正电荷 D．N在摩擦过程中得到电子 2．关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法错误的是(　　) A．这是起电的三种不同方式 B．这三种方式都产生了电荷 C．这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移 D．这三种方式都符合电荷守恒定律 3．地毯中加入少量金属丝的目的是(　　) A．增大地毯的强度和韧性 B．避免人走时产生静电 C．将人走动时产生的静电导走 D．以上说法都不对 4．保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务．盗版书籍影响我们学习效率甚至给我们的学习带来隐患．小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的(　　) A．6.2×10－19 C B．6.4×10－19 C C．6.6×10－19 C D．6.8×10－19 C 5．导体A带5q的正电荷，另一完全相同的导体B带q的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则B导体的带电量为(　　) A．－q B．q C．2q D．4q 6．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开．下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是(　　) 7．如图所示，有一金属箔验电器，起初金属箔闭合，当带正电的棒靠近验电器上部的金属板时，金属箔张开．在这个状态下，用手指接触验电器的金属板，金属箔闭合，问当手指从金属板上离开，然后使棒也远离验电器，金属箔的状态如何变化？从下图中的～4个选项中选取一个正确的答案(　　) A．图 B．图 C．图 D．图 二、多项选择题(每小题7分，共28分) 8．对物体带电现象的叙述，下列说法正确的是(　　) A．一个不带电的物体内一定没有电荷 B．物体带电一定具有多余的电子 C．物体带电的过程就是电荷移动的过程 D．带电体发生中和的现象是等量异种电荷完全相互抵消的结果 9．以下判断小球是否带电的说法正确的是(　　) A．用一个带电体靠近它，如果能够吸引小球，则小球一定带电 B．用一个带电体靠近它，如果能够排斥小球，则小球一定带电 C．用验电器的金属球接触它后，如果验电器的金属箔能改变角度，则小球一定带电 D．如果小球能吸引小纸屑，则小球一定带电 10．关于摩擦起电现象，下列说法中正确的是(　　) A．摩擦起电现象使本没有电子和质子的物体中产生了电子和质子 B．两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷 C．摩擦起电，可能是摩擦中导致质子从一个物体转移到了另一个物体而形成的 D．丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显示带正电 11．为了防止静电危害，下列措施正确的是(　　) 课后巩固提升 1．B　物体内部既有正电荷又有负电荷，正负电荷数量相等，物体对外不显电，故A错．M、N摩擦时电子从N转移到M，故N带正电．在转移过程中，电荷的总量不变．正确选项为B. 2．B　任何起电方式都不能创造电荷，也不能消灭电荷，只能从物体的一部分转移到另一部分，或者从一个物体转移到另一个物体，在转移的过程中电荷的总量保持不变．故C、D正确，B错误．在摩擦起电中，是两个原来不带电的物体通过相互摩擦，克服阻力做功而使电子从一个物体转移到另一个物体；在接触起电中，是一个带电的物体与一个不带电的物体接触后电子从带负电的物体转移到不带电的物体或从不带电的物体转移到带正电的物体；在感应起电中，是一个带电的物体接近一个不带电的物体时，使不带电的物体中的电子从物体的一部分转移到另一部分．故A正确. 3．C　人走路时与地毯摩擦产生静电，放入金属丝目的是将静电导走． 4．B　任何带电体的电荷量是元电荷的整数倍，即是1.6×10－19 C的整数倍，由计算可知，只有B选项是1.6×10－19 C的整数倍，故B正确． 5．C　两个完全一样的导体接触后先中和再平分，要平分总电荷量，所以qB＝(5q－q)/2＝2q，故C对． 6．B　把带电金属球移近不带电的验电器，根据静电感应现象的规律，若金属球带正电荷，则将导体上的自由电子吸引上来，这样验电器的上部将带负电荷，箔片带正电荷；若金属球带负电荷，则将导体上的自由电子排斥到最远端，这样验电器的上部将带正电荷，箔片带负电荷．B项正确． 7．B　 8．CD　一个物体不带电并不是内部没有电荷，而是由于正、负电荷一样多，从而对外显示电中性．当正电荷多于负电荷时对外显示带正电；当负电荷多于正电荷时对外显示带负电，故A、B错误．物体带电实质就是得失电子，即电荷移动，故C正确．