2015版高中历史 课堂达标·效果检测 2.3 伟大的抗日战争（人民版必修1）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课堂达标·效果检测 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.(2014·宁波高一检测右图是一幅美国人在世纪年代创作的漫画标题为《一块一块》。它反映了　　　 A.美国操纵日本控制中国的意图 日本占领中国的意图 美日联合共同侵略中国的意图 中国被列强共同瓜分的局势 2.对右面的漫画所反映的历史观最有力的驳斥证据是　　　 A.日本“以华制华”没有侵略中国 日本解放了亚洲各国人民 日军制造了南京大屠杀 日本赶走了在华的其他列强 (2014·温州高一检测右图是外国人所绘反映中国某一历史时期的油画《台儿庄血腥的白刃战》下面的相关表述符合史实的是　　　 A.此战发生在日军沿津浦线夹击上海之时 此战标志着中国抗战开始进入相持阶段 此战牵制了日军在太平洋战场的兵力 此战是国民党在正面战场取得的一次胜利 杭州高一期末美国《时代》杂志年载“……在年日本的战争机器……被卡住了个星期三个月之久它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”发表此记载的背景是　　　 A.卢沟桥事变　　　　　　　　　淞沪会战 太原会战台儿庄战役 4.(2013·广东学业水平测试右图改编自丁聪作品所反映的情景发生于　　　 A.甲午战争时期 义和团运动时期 东北抗日救亡运动时期 抗日战争时期 江苏学业水平测试下图为“第二次世界大战主要反法西斯国家参战数据示意图”。它反映了　　　 A.抗战胜利标志着近代中国民主革命的胜利 国际力量支持是抗日战争胜利的根本保障 抗日战争结束了列强侵占中国领土的历史 中国为世界反法西斯战争作出了巨大贡献 内蒙古学业水平测试彻底改变了近代以来中国在反侵略战争中屡战屡败的屈辱史的事件是　　　 A.义和团运动三元里抗英 香港回归抗日战争的胜利 分 7.阅读下列材料回答问题。 材料二　国际公认的战争罪大致分为三种:①反和平罪,即计划、准备、发动、实施侵略战争。②常规战争罪,即违反战争法规、惯例,杀害、虐待被占领地的平民和战俘。③反人道罪,即在战争或战争中杀害、灭绝、奴役平民与其他对平民的非人道行为。 材料三　新华社北京2013年12月26日电,日本首相安倍晋三悍然参拜供奉有第二次世界大战甲级战犯的靖国神社。安倍参拜靖国神社被视为在试图篡改历史,挑战第二次世界大战后构筑的国际秩序的行为。 (1)根据材料一和所学知识概括指出“明治维新以后余年”日本参加和发动的一系列侵华战争。分 (2)根据材料二所列的三种战争罪类型指出日本在年至年侵华期间犯有哪几条罪行并各举一例说明。分 (3)材料三中提到的日本政要参拜靖国神社的实质是什么对当今中日关系带来怎样的严重影响分 (4)综合上述材料谈谈你对发展中日两国持久和平友好关系的认识。分 【解析】本题考查近代史上日本的侵华战争及罪行。解答第(1)题时,注意按时间顺序列举,列举要全面。第(2)题的解题关键是举例要恰当。第(3)题日本首相的行为表明日本政府不承认其侵华战争为侵略行为,由此即可得出实质和影响。第(4)题是开放性问题,应在前三题的基础上,总结历史经验、教训,着眼于对当今中日关系发展的借鉴作用。 答案:(1)中日甲午战争、八国联军侵华战争、九一八事变、全面侵华战争。 (2)反和平罪:全面侵华战争;常规战争罪:南京大屠杀;反人道罪:细菌战、毒气战、用活人做试验。 (3)掩盖日本帝国主义侵略战争罪行。极大地伤害了中国人民的感情,严重影响了中日关系的正常发展。 (4)警惕军国主义死灰复燃;以史为鉴,面向未来。 关闭Word文档返回原板块