2015版高中历史 课堂达标·效果检测 6.22 祖国统一大业（人教版必修1）.docVIP

课堂达标·效果检测 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.20世纪年代初邓小平指出“现在进一步考虑和平共处的原则用之于解决一个国家内部的某些问题恐怕也是一个好办法。”这里的“某些问题”应指　　　 A.国家统一　　　　　　　　所有制问题 民族关系中国共产党与民主党派关系 内蒙古学业水平测试为了完成祖国统一大业邓小平提出了“一个国家两种制度”的构想。“一国两制”的确切含义是　　　 A.一个国家两种法律制度 一个国家两种社会制度 一个国家两种文化制度 一个国家两种经济制度 北京学业水平测试下列两图代表着中国解决历史遗留问题的成功范例。它践行的是　　　 A.政治协商制度“九二共识” 民族区域自治制度“一国两制”构想 揭阳高一检测香港和澳门回归祖国分别是在　　　 A.1984年和年年和年 年和年年和年 泉州高一检测香港回归后“股照常炒马照常跑舞照常跳。……”反映了　　　 A.社会主义制度比资本主义制度好 主权属于中华人民共和国 人们的社会生活停滞不前 保持原有的经济制度、生活方式不变 “(解决两岸关系我觉得最好的办法就是争取足够长的历史阶段让双方进行深度的交流双方真正找出求同存异、共创双赢之路。”马英九这一主张的实质应该是　　　 A.拒绝两岸统一坚持“台独”立场 在维持两岸现状前提下谋求两岸和平发展 反对台湾独立促进国家统一 积极开展两岸对话谋求国家统一 江苏学业水平测试年月日国务院台湾事务办公室主任张志军在南京与来访的台湾方面大陆委员会负责人王郁琦会面就推进两岸关系有关问题达成积极共识。两岸关系不断发展局面的形成是基于双方达成　　　 A.“区域合作”的模式“一个中国”的共识 “一国两制”的构想“睦邻友好”的方针 右图是世纪年代中国邮政总局针对台湾问题发行的一套纪念封。结合时代背景及图片含义请你为其拟定一个贴切的标题　　　 A.天地海面一线牵 和平统一反“台独” “九二共识”促统一 海峡两岸盼通邮 分 7.阅读材料完成下列问题。 ——摘编自《邓小平文选》 第三卷《我们对香港问题的基本立场》 材料二　以和平方式实现国家统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意,尽最大的努力,实现和平统一。国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。 ——《反分裂国家法》 (1)根据材料一并结合所学知识说明中国收回香港的理由和条件指出中国与英国在谈判中可谈与不可谈的问题。分 (2)材料二体现了中央政府为结束海峡两岸的分离状态而制定了什么方针分 (3)综合上述材料就祖国统一的问题谈谈你的认识。分 【解析】第(1)题第一问的理由和条件从历史上香港是中国不可分割的一部分和现实中我国综合国力的强大分析;第二问中的不可谈自然是主权,可以谈的则是材料中的“解决香港问题的方式和办法”。第(2)题从和平统一角度分析。第(3)题从国家统一与民族发展角度分析。 答案:(1)理由:香港自古以来就是中国领土的组成部分,英国通过侵略战争和不平等条约分步强行割占或租借;条件:新中国成立以来综合国力和国际地位的不断提高。 问题:香港的主权问题是不可以谈判的,解决香港问题的方式和办法可以谈判。 (2)和平统一;一国两制。 (3)祖国统一是中国历史发展的主题,是全体中国人民的共同愿望,是中华民族的根本利益所在;只有统一,国家才能富强,民族才能兴旺;实现国家统一的好制度(政策)是维系和推动统一的重要条件。