2015版高中数学（人教A版，必修2）教师用书：2.6直线与平面、平面与平面垂直的判定 讲义.docVIP

第6课时　直线与平面、平面与平面垂直的判定 1.理解直线与平面垂直、平面与平面垂直的判定定理,能用图形语言和符号语言表述这些定理,并能加以证明. 2.能运用直线与平面垂直、平面与平面垂直的判定定理证明一些空间位置关系的简单问题. 3.了解二面角及其平面角的概念. 重点:(1)“线面垂直的判定”,注意与“线面平行的判定”进行比较;(2)“面面垂直的判定”,注意与“面面平行”及“线面垂直”的判定进行比较. 难点:直线与平面垂直的判定定理的应用. 天安门广场上,伫立的旗杆、纪念碑给我们一种直线与平面垂直的形象.你能否用数学语言表述一下什么是直线与平面垂直?如果一条直线与平面内的无数条直线都垂直,那么这条直线与这个平面一定垂直吗? 问题1:如果直线l与平面α内的　任意　一条直线都垂直,我们就说直线l与平面α互相垂直,记作　l⊥α　,直线l叫作平面α的　垂线　,平面α叫作直线l的　垂面　,唯一的公共点叫作　垂足　.? 问题2:直线与平面垂直、平面与平面垂直的判定定理是怎样的?试用符号语言表示出来. 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则这条直线与平面垂直. 符号语言表示:若l⊥a,l⊥b,a?α,b?α,　a∩b=A　,则l⊥α.? 平面与平面垂直的判定定理:如果一个平面经过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直. 符号语言表示:若l⊥α,　l?β　,则α⊥β.? 问题3:直线与平面所成的角、平面与平面所成的角是如何定义的?范围分别是多少? 平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,称为该直线与平面所成的角,范围是　[0°,90°]　.? 从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫作二面角.以二面角的棱上任意一点为端点,在两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角叫作二面角的平面角,范围是　[0°,180°]　.? 问题4:如何应用线面垂直、面面垂直的判定定理? 面面垂直判定定理可简述为“　线面垂直　,则面面垂直”.使用定理时两个条件缺一不可.该定理告诉我们证明两平面垂直的问题可以转化为证明直线与平面垂直的问题,进而转化为　线线垂直　的问题,体现了“直线与平面垂直”与“平面与平面垂直”相互转化的数学思想.? 直线和平面垂直的判定定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”相互转化的数学思想,即要证线面垂直,只需证这条直线与平面内的两条　相交直线　垂直即可,至于这两条直线与已知直线是否有公共点是无关紧要的.定理使用时五个条件缺一不可.即 l⊥a,l⊥b,a∩b=O,a?α,b?α?　l⊥α　.? 工人师傅检验工件相邻两个平面是否垂直时,只要用曲尺的一边紧靠工件的一个面上,另一边在工件的另一面上转动, 观察尺边是否和这个面密合就可以了,你知道其中的原因吗? 1.若一个二面角的两个半平面分别平行于另一个二面角的两个半平面,则这两个二面角的大小关系是(　　). A.相等　　　　　　　　　B.互补 C.相等或互补 D.不确定 【解析】可以根据空间角的关系定理来想象这两个二面角的大小关系. 【答案】C 2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,以下结论不正确的是(　　). A.AB⊥平面BCC1B1 B.AC⊥平面CDD1C1 C.AC⊥平面BDD1B1 D.A1C⊥平面AB1D1 【解析】A正确,因为AB⊥BC且AB⊥BB1. 所以AB⊥平面BCC1B1. C正确,因为BB1⊥平面ABCD, 所以BB1⊥AC,又AC⊥BD,所以AC⊥平面BDD1B1. D正确,因为B1D1⊥平面A1ACC1, 所以B1D1⊥A1C.同理,AB1⊥A1C. 所以A1C⊥平面AB1D1. 【答案】B 3.过一个平面的垂线和这个平面垂直的平面有　个.? 【解析】可以想象直立在课桌上的书本,书本的每一页纸都与桌面垂直. 【答案】无数 4.已知在空间四边形ABCD中,AB=AC,DB=DC,点E为BC的中点,求证:BC⊥平面AED. 【解析】∵AB=AC,DB=DC, ∴AE⊥BC,DE⊥BC,AE∩DE=E, ∴BC⊥平面AED. 直线与平面垂直的判定与证明 如图所示,Rt△ABC所在的平面外有一点S,且SA=SB=SC,点D为斜边AC的中点. (1)求证:SD⊥平面ABC; (2)若AB=BC,求证:BD⊥平面SAC. 【方法指导】(1)要证SD⊥平面ABC,需在平面ABC中找到两条相交直线与之垂直,结合图形,可优先考虑直线AC和BD,由等腰三角形的性质易证SD⊥AC,然后再结合三角形全等证明SD⊥BD. (2)由AB=BC易知BD⊥AC,从而可证BD⊥平面SAC. 【解析】(1)∵SA=SC,D为AC的中点, ∴SD⊥AC. 在Rt△ABC中,AD=DC=BD,∴△ADS≌△BDS, ∴SD⊥BD.又∵AC∩BD=D,∴SD⊥平面ABC. (2)∵