2015高考物理考前冲刺40天：专题12 力学实验.docVIP

2015高考物理考前冲刺40天：力学实验 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 得分______________ 【满分：18分 时间：90分钟】 一、实验题 1．（8分）（5分）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心且垂直于盘面的水平轴转动．某研究性学习小组用下面的方法测量它匀速转动时的角速度． 实验器材：电磁打点计时器（配备低压交流电源，打点周期为），米尺，纸带，复写纸． 实验步骤：①如题6（1）图所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上． ②启动控制装置使圆盘匀速转动，同时接通电源，打点计时器开始打点． ③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带． ④在纸带上选定两点，在米尺上读出对应的刻度值分别为、，数出这两点间（不包括这两个点）的打点数. 则要计算角速度还需要测量的物理量及符号是_______________，角速度的表达式为=______________ 探究力对原来静止的物体做的功与物体获得速度的关系的实验装置如图所示。 (1下列说法正确的是： A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 (2通过实验获得较科学的数据作出的W－v图象，应为图中的哪一个： （6分）（1）请把仪器的读数写在图像下方的横线上 cm mm 【答案】1.050 0.260 实验的部分步骤如下： a．将木板的左端垫起，以平衡小车的摩擦力； b．在小车中放入砝码，纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码； c．将小车停在打点计时器附近，接通电源，释放小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列的点，断开电源； d．改变钩码或小车中砝码的质量，更换纸带，重复b、c的操作 ① 在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，钩码的重力做____功（填“正”或“负”）； ② 图4是某次实验时得到的一条纸带，他们在纸带上取计数点O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺进行测量，读出各计数点对应的刻度x，通过计算得到各计数点到O的距离s以及对应时刻小车的瞬时速度v。请将C点对应的测量和计算结果填在下表中的相应位置。 图4 计数点 s/cm v/(m·s-1) O 1.00 0.00 0.30 A 2.34 1.34 0.38 B 4.04 3.04 0.46 C 5.00 D 8.33 7.33 0.61 E 10.90 9.90 0.70 ③ 实验小组图线来分析实验数据（其中，vO是O点对应时刻小车的瞬时速度）。他们根据实验数据图图线。 ④ 实验小组计算了他们绘制的图线的斜率，发现该斜率大于理论值，其原因可能是___________________。 5．（8分） (8分)用图甲所示装置验证机械能守恒定律时，所用交流电源的频率为50Hz，得到如图乙所示的纸带。选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s019.00cm，点A、C间的距离为s18.36cm，点C、E间的距离为s29.88cm，g取9.8m/s2，测得重物的质量为100g。⑴下列做法正确的有A．B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直C．实验时，先放手松开纸带再接通打点计时器电源D．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置⑵选取O、C两点为初末位置研究机械能守恒。重物减少的重力势能J，打下C点时重物的。结果保留位有效数字⑶实验中，重物减小的重力势能总是略大于增加的动能，写出一条产生这一现象的原因。6．（8分）如题6图1所示为用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系的实验装置． ①在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变． ②平衡摩擦后，用钩码所受的重力作为小车所受合力，用DIS测小车的加速度． ③改变所挂钩码的数量，多次重复测量. 根据测得的多组数据画出a-F关系图线（如题6图2所示）． a．分析此图线的OA段可得出的实验结论是______________________________． b．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的