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- 2015-10-20 发布于贵州
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影响在校学成绩的因素分析
摘要
教育质量一直被各个高校视为学校工作的重点,而学生的成绩自然就成为直
接影响学校教育质量的关键所在。本文通过对我校2003级学生的各种成绩及相
关信息采用不同的统计方法进行分析,并对统计分析结果的实际意义进行解释和
讨论,主要涉及以下三方面内容:
(1)第一章中用有序样本聚类的原理,对学生的高考成绩和高等数学统考成
绩以及四级成绩进行聚类分析,初步找到一些影响学生成绩的因素,同
时也为后面包含定量变量的方差分析模型做了准备。
(2)第二章研究影响本科生在校学习成绩的几种因素,即入学基础、学生性
别、省份、任课教师及所在学院等要素对大学期间学生所面临的英语及
数学等主干基础课所产生的影响。而针对高考成绩这一因素是定量指标
的特点,首先将有序样本进行聚类分析,从而把定量指标定性化。进一
步应用一般的方差分析模型,通过分析找到显著性因素;并在此基础上,
应用回归分析,残差分析等方法进一步对具有显著效应的因素进行分
析,并对异常值进行讨论。
(3)第三章通过前两章的定量分析,定性地对各个显著因素进行讨论,得到
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