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第四单元 第三节 做一个讲诚信的人
2、这个放羊娃骗人的结果怎样?
3、从这个故事中,我们能得到什么启示?
二、学习目标:
知识目标:懂得在日常生活中如何做一个讲诚信的人。
能力目标:学会真诚待人、友善待人,讲究公正,懂得讲诚信要从小事做起。
情感目标:在培养诚信的过程中,注意自己心灵的美化以及与人为善的品德培养。
三、自主学习:
学法指导:
1、认真阅读课文P68-P70页
2、认真思考文中的“议一议”、“说一说”
3、完成下列填空题。
⑴、做一个讲诚信的人要 、 、 。
⑵、友善待人,不轻易地 别人,也不完全以自己的 来要求别人,学会 和 别人,在必要的时候还要 别人。
⑶、一个讲诚信的人,在追求自己利益的时候要 ,不 他
人利益,更不能为达到自己的目的而 。
⑷、要成为一个讲诚信的人,就要注意从 做起。
⑸、友善待人往往还可以使他人也成为 人,这是更高境界的诚
信。
4、检查核对。
四、合作探究:
1、再读课文《小力的故事》
议一议:①小力的行为对吗? ②这件事有可能给小力带来什么影响?
2、说一说:
(1)读一读P69页“美丽 ”的张丽,说一说从中得到什么启示?
(2)在与人交往、合作过程中,我们该怎样表达自己的友善?
(3)说一说你或朋友友善待人的故事。
3、读70页材料:小月获得“诚实小卫士”称号的原因是什么?
五、展示提升:
1、明辨是非:
有的同学抄袭作业、考试作弊,还认为这是无关紧要的个人小事。你怎样看待这些事?
2、实话实说:在日常生活中,你是不是还存在着不诚信的行为?请把日常生活中的不诚信的行为写来下并丢进纸篓里。
3、议一议:结合自己的经历,谈谈生活中有哪些因素可能妨碍我们讲诚信?
4、学生进行诚信宣誓言必行,行必果;知之为知之,不知为不知;以诚信换取诚信;以诚信获得成功;用诚信开启知识之窗;用诚信鼓起上进之帆;我诚信,我光荣;我诚信,我自尊;我诚信,我成功;我要做21世纪,讲诚信的人
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