2015年苏教版八上《第七课行为与后果》word学案文案.docVIP

苏人版八上思品第七课导学案 课题：苏人版八上思品三单元第七课《对自己的行为负责》导学案 (总第20课时) 课型：新授课 主备人： 参与人： 审核： 时间：2011.11.11 教学目标：能正确的分析行为的后果及其责任，知道怎样对自己的行为负责。 重难点： 怎样对自己的行为负责及原因。 一．学生自主学习: 1．【他们是负责任的人吗？请你连一连】： （1．）爸，课余时间我有事，我不去看独居的奶奶。 A.依赖性强，学习无责任意识 （2．）拒绝参加社会公益活动。如清除公园垃圾 B.对家人缺乏爱心和责任 （.3．）班长，我要去兜风，班级足球赛就不参加了C.不愿意为社会做一点奉献，缺乏社（4．）老师，妈妈不在家，没人帮我检查作业，所以才错这么多 会责任感 D.对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉 2．阅读教材p80-p83完成下列问题： 1．自由必须以 为前提。任何人在享有权利的同时，必须 。作为公民，应该为自己的行为承担 的责任。 ★2、（代价、后果）人人都应该对自己的行为 。不承担责任会对自己带来不利的影响，如 ， ， 。一个勇于承担道德义务的人，会情不自禁地 ， ，会以 ，甘于 ， ，从而用自己的行动为人类文明的发展添光增彩。 第一次学情检查 二．小组合作学习：探究一：阅读P80大学生伤害狗熊的案例，思考： 1．该大学生的行为： .后果： 责任：A道德上 B 法律上 2、 对此大学生的行为你有何感悟？ 3、设想一下，如果你是该大学生，你应怎样做？ 4、该大学生为此付出的代价是很大的，他将因此使自己多年的学业毁于一旦，人生的道路也变得迷茫了。对身处逆境的该大学生，你有何建议？ 探究二：一个打工妹的“弃”与“守” 来自江西的新苏州人——彩票销售员郑冬英受一位彩民的委托，垫资代买了10注体彩彩票，结果这10注彩票全部中了一等奖，奖金总额100万元！她毫不犹豫地通知尚不知情的中奖者拿走这10注彩票。有人说她傻，她说，我不傻，我做我应该做的事情，别人的钱，我不能贪；想致富，得靠自己的双手，这是对自己负责。思考：是什么原因让郑冬英被评为“苏州骄傲”？. 探究三：听故事：李启铭-----“我的爸爸是李刚！” 材料略。 1．合作探究：你如何看待李启铭的行为？提示：行为，带来的后果，责任. 2..结合李启铭的事例思考：一个人能不能想说什么就说什么，想干什么就干什么？我们的言行必须以什么为前提？ 3.结合郑冬英和李启铭的事例思考: 责任是什么呢？ 【拓展】用本课所学，试着说一说：从下面两位留学生的经历，你能悟出什么道理？ 事例一：一位中国留学生在日本餐馆洗盘子，日本餐饮业规定盘子必须洗七次，此留学生却很“聪明”地少洗两次。 老板发现后把他辞退。他又去另一家餐馆应聘。这家老板打量了他半天说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！”第二家、第三家……他屡屡碰壁。 事例二：一位在德国名牌大学毕业的中国学生，在德国却找不到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表示放弃。原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”。有一次不巧被查到了，想不到从此有了“不良信用记录”，哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。 第二次学情检查 三．学生学习成果展示：略 四．教师精讲总结：1。所谓“自由”就是可以随心所欲的做任何事、说任何话吗？（三点）2．我们为什么要做一个负责的人？（两点） 五．课堂检测：1．法国的沙特说过：“人从他被投进世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责。”这句话告诉我们的道理是（