2015年苏教版品德与社会五下《父母的难处》表格式教案文案.docVIP

教学课题 1、父母的难处 课型 新授 本课题课时数： 2 本教时为第教时 1 备课日期2月15日 教学目标： 一、教学目标： 1、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。 2、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处，体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。 教学重点、难点： 1、体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。 课前准备： 指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 二、指导开展“看看父母有多难”调查活动。 三、小组交流汇报 五、课后活动 1、请学生说说自己对父母有哪些不满。 2、当我们发出这样的抱怨时，同学们有没有考虑过我们的父母有多难？他们有多少我们不知道的辛苦和难处啊！ 1、我们要想调查了解父母的难处，可以用哪些方法呢？看看书，也可小组讨论一下。 2、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组。 3、提醒学生调查时还注意什么？（注意自己的态度，要有礼貌，不能打扰被体谅者的工作和学习等。） 4、预祝同学们的调查活动取得成功！ 1、各组派代表将本组了解到的父母某方面难处写在黑板上。 2、引导学生将父母的难处分类：身体方面的、经济方面的、工作方面的…… 3、引导学生发现父母的难处哪是由自己引起，或与自己有关系的记录下来。 4、讨论：父母的那些难处产生的原因是什么？ 5、欣赏佳作《妈妈的手》。 6、老师进行总结提升。 双休日时与家长交换角色，做一天临时家长，然后记录自己的感受。 学生自由说说自己对父母的不满。 看看书、小组讨论要想调查了解父母的难处的方法。 学生交流，确定采用的调查方法。 学生根据自己想要了解的实际情况分组。 各小组根据自己的采访调查方式，制定调查计划，教师进行指导。 小组代表将本组了解到的父母某方面难处写在黑板上。 学生讲父母的难处分类。 记录下由自己引起，或与自己有关的父母的难处。 讨论后交流。 思索交流妈妈的手变粗糙了的原因是什么？ 根据学生的不同情况帮助他们分组，使调查了解更有针对性，更能帮助学生提高认识，增强感受。更重要的是让学生体会到每个家庭每位父母都有自己的难处，不必为自家的难处烦恼，也不要去羡慕别人的父母和家庭。 旨在把学生的关注点引导到自己父母身上，引导学生把自己的表现和父母的难处联系起来思考，而不是仅仅停留在父母难处的表面。 让学生在对美文理解的基础上，谈谈自己这方面的生活体验，唤起学生对父母关爱自己的情感体验，激发起他们关注父母、为父母分忧的内在驱动力。 板书设计： 第1课 父母的难处 看看父母有多难????????????? 佳作欣赏 教学课题 1、父母的难处 课型 新授 本课题课时数： 2 本教时为第教时 2 备课日期2月15日 教学目标： 一、教学目标： 1、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一些难处，培养学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动。让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。 教学重点、难点： 1、体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。 2、让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。 课前准备： 指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、小小辩论会：大人的难处我能帮着解决吗？ 二、送父母一片阳光 三、行动计划 小组讨论： 全班讨论。 （3）宣布规则。先思考3分钟，想好了再说，发言时不能超过5分钟。由于时间关系，发言时不能重复别人的话。认真听别人的发言，尊重别人，不随便插话，等别人说完再发言。 师小结：大人有大人的难处，他们面临着社会、家庭等各方面的巨大压力，有着我们小孩所不知道的难处。大人的难处也有大有小，有些难处我们能帮着解决的，我们应该帮父母解决，有些难处我们虽然没有能力帮着解决，但我们可以安慰父母，不再给他们增加烦恼。 阳光有什么特点？我们怎样为父母送上一片阳光？ 有一个孩子知道父母对自己的无私关爱后是这样做的。讲一个小故事。 你还知道哪些孩子理解父母的关爱并为父母分忧的事例？（布置学生课前收集） 你的周围或你自己有过这些事情吗？你们是怎么做的？ 老师可适时点拨。如果父母的身体不太好，我们要以提醒他们别忘记吃药；父母心情不好，我们要以给他们说说开心的事儿；如果父母是为孩子的学习情况烦恼，我们应该学会自律，尽自己的能力搞好学习等。（鼓励学生发言，说的范围可以广泛一些，从自己身边的小事说起，联系自己的