双曲线定义及其性质 20150210.docVIP

跃龙教育 个性化辅导教案讲义 任教科目：数学 授课题目：上学期总复习 年 级：高二（文） 任课教师：时侠圣 授课对象： 汪明东 合肥跃龙个性化教育 香樟雅苑校区 教学主任签名： 日 期： 2015.2.10 跃龙教育个性化辅导授课案 教师:时侠圣学生:汪明东日期: 2015.02.10星期:周四时段: 8:00-10:00 课题 双曲线定义及其性质 年级 高二（文） 教学目标与 考点分析 理解双曲线的定义，掌握双曲线的性质。 教学重点 难点 直线与双曲线的关系，参数求值或值域。 教学过程 一：双曲线定义 ①与平面上到两个定点的距离之差的绝对值为定值的点的轨迹。 ②到定点与定直线的距离之比是一个大于1的常数(离心率)的点之轨迹。 焦点在轴上： 焦点在轴上： 判断方法：焦点在系数为正的轴上。 性质： ① ②准线： ③渐近线：，（令即可） ④实轴（两顶点之间连线）长： 虚轴长： ⑤弦长公式：，其中为弦长所在直线的斜率，为交点横坐标。 例1：双曲线的两条渐近线的夹角是( ) B. C. D. 名师讲解：先把双曲线写成标准式：，所以其渐近线为。由两条直线的夹角公式 知夹角公式： 例2：已知双曲线的离心率为，则的范围是______. 名师讲解： 例3：求与双曲线有共同的渐近线，并且过点的双曲线方程。 名师讲解：有共同的渐近线，则可设双曲线方程为，又因为曲线过点，所以有 则标准方程为： 例4：过双曲线的右顶点为A,右焦点为F，过点F平行双曲线的一条渐近线的直线与双曲线交于点B，则的面积为_______. 名师讲解：画出图像。三角形面积无非就两种方法：①底乘高，②（我称之为三角函数法） 显然本题中应用第一种最方便，把视作的底，把点的纵坐标看做高，则面积出之。 直线，联立双曲线方程得： 例5：双曲线上一点到右焦点的距离是8，则到左准线的距离是（ ） B. C. D. 名师讲解：由双曲线的第一定义知到左焦点的距离为，由双曲线的第二定义知点到左准 线的的距离为 例6：（2014·重庆高考文科）设 分别为双曲线的左、右焦点，双曲线上存在一点使得 则该双曲线的离心率为（ ） A. B. C. D. 名师讲解：由双曲线的定义知，又 所以 等号两边同除，化简得 ，解得或（舍去） 故离心率 例7:已知双曲线的中心在原点，焦点在坐标轴上，离心率为，且过点．点在双曲线上． (1)求双曲线方程； (2)求证：； (3)求面积． 解析：(1)∵，则双曲线的实轴、虚轴相等． ∴可设双曲线方程为. ∵过点，∴，即. ∴双曲线方程为. (2)证明：∵． ∴， ∵M点在双曲线上，∴ ∴. (3)的底 由(2)知 ∴的高 例8：是双曲线上一点，分别是双曲线的左，右顶点，直线的斜率之积为. (1)求双曲线的离心率． (2)过双曲线E的右焦点且斜率为1的直线交双曲线于两点，为坐标原点，为双曲线上一点，满足求λ的值． 解析：(1)由点在双曲线上，有. 由题意有 可得 (2)联立 设则 ① 设 即 又C为双曲线上一点，即有 化简得② 又在双曲线上， 所以 由①式又有 ②式可化为解得λ＝0或λ＝－4. 本次课后作业：校本习题及寒假作业 学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 教师评定： 1、 学生上次作业评价： ○ 非常好 ○好 ○ 一般 ○ 需要优化 2、 学生本次上课情况评价：○非常 好 ○好 ○ 一般 ○ 需要优化 教师签字：