氓 秦风无衣 静女 对比 上课用.pptVIP

秦风·无衣 　 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 　　岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 　　岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！ 袍：长衣。行军者日以当衣，夜以当被。就是今之披风，或名斗篷。“同袍”是友爱之辞。 于：语助词，犹“曰”或“聿”。兴师：出兵。秦国常和西戎交兵。秦穆公伐戎，开地千里。当时戎族是周的敌人，和戎人打仗也就是为周王征伐，秦国伐戎必然打起“王命”的旗号。 戈、矛：都是长柄的兵器，戈平头而旁有枝，矛头尖锐。 仇：《吴越春秋》引作“讐”。“讐”与“仇”同义。与子同仇：等于说你的讐敌就是我的讐敌。 泽：同“襗”内衣，指今之汗衫 戟：兵器名。古戟形似戈，具横直两锋。 作：起。 裳：（cháng）下衣，此指战裙 谁说没有衣裳？和你穿一件大衣。君王要起兵，修整好戈和矛，和你同仇敌忾！　 谁说没有衣裳？和你同穿一件内衣。君王要起兵，修整好矛和戟，和你共同作准备！　 谁说没有衣裳？和你同穿一件下衣。君王要起兵，修整好铠甲和兵器，和你共同上前线！ * * 生命诚可贵,爱情价更高 若为自由故,二者皆可抛 秦风·无衣 全诗三章中有哪些字句 不同？它们在内容上有 什么联系？ “同袍” “同泽” “同裳” 表现战士克服困难、团结互助的情景，表现出了豪迈的军威 “修我戈矛” “修我矛戟” “修我甲兵” 表现出齐心备战的情景 “同仇” “偕作” “偕行” 表现出爱国情怀和大无畏 的精神 诗中的“我”是怎样一个形象？ 是保卫家园的爱国者， 是出自内心的自觉者， 是一个象征。 “ 赋、比、兴”的手法在 这三首诗中有何表现？ 有着怎样的艺术效果？