《荷塘月色》78956(粤教版必修1)4.pptVIP

结构品析 一（1）：月夜漫步荷塘的缘由（点明主旨） 二（2-6）：荷塘月色的恬静迷人。（主体） 1、（2-3）去荷塘的小路，勾勒荷塘轮廓，写我路上的思绪，表达求静的欲望（求静） 2、（4-5）写月下荷塘及荷塘月色的奇景（得静） 3、（6）写荷塘四周及远景（现静） 三、（7-10）：荷塘月色的美景引动乡思（重抒情） 感情揣摩 找出文中描写心理感受的句子，作者的情绪随着景物的转换发生怎样的变化。 小结：从空间上看，作者从家里出来，经小径到荷塘，最后又回到家里；从情感上看，作才由颇不宁静------渴求宁静----片刻宁静----走出宁静。形与意有机结合在一起。表明作者交织在淡淡的喜悦与淡淡的哀愁中。 板书：两条线索 一、空间 出门----小路---荷塘---门口 二、心情 不静---求静----得静----出静 小结 《荷塘月色》的结构，是圆形的，外结构、内结构均如此。从外结构看这篇作品作者出门经到荷塘复又归来，依空间顺序描绘了一次夏日游，从内结构看，情感思绪从不静、求静、得静到出静，也呈圆形。 结构和内容紧密联系，使《荷塘月色》文气酣畅、浑然天成。 作业 完成课后二、三题 背诵4、5段 1、作者在描写月下荷塘时， 具体描绘了哪些景物？ * 荷塘月色 朱自清 磴口一中 于智强 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 “ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” ——杨万里《小池》 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖。” ——周敦颐《爱莲说》 朱自清（1898-1948） 原名自华，字佩弦，号秋实。 现代散文家、诗人、学者、民主战士。 代表作《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《温州的踪迹》《绿》等。 走进作者 江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗 晨鸣共北门，谈笑少时情。 背影秦淮绿，荷塘月色明。 高风凝铁骨，正气养德行。 清淡传香远，文章百代名。 本文写于1927年7月，作者在清华大学教书。当时革命失败，作者处于苦闷彷徨中。 背景介绍 “这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里－－似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。” “我只是行为上主张一种中和主义” “妻子儿女一大家都指我生活，还是暂时超然为好。” 2、夜深人静之时，作者为什么会突然 想去荷塘边散步？ （文眼） “这几天心里颇不宁静” 1、本文描述了作者一次怎样的经历？ 月下荷塘散步 预习检查 “这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里－－似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。” －－朱自清《一封信》 ? 思考1：作者的行踪是怎样的？ 诵读感知 小径 小径 荷 塘 家 思考2：整体把握，划分层次 一（1—3） 二（4—6） 散步所见 散步缘起 散步所感 三（7—10） 诵读感知 思考2：整体把握，划分层次 4、月下荷塘 5、河上月色 6、四周景色 情感品味 请快速找出文中表现作者情感变化的语句。 1、这几天心里颇不宁静。 2、我也像超出了平常的自己。 3、我且受用这无边的荷香月色好了。 4、但热闹是它们的，我什么也没有。 5、这真是有趣的事，可惜我们现在 早已无福消受了。 6、这令我到底惦着江南了。 颇不宁静 寻求宁静 暂得宁静 失去宁静 结构小结 小径 求宁静 不宁静 得宁静 失宁静 文章 线索 暗线：情感变化 明线：空间变化 圆形 结构 小径 课文鉴赏 1、作者在描写月下荷塘时， 具体描绘了哪些景物？ 第四段 荷叶 荷花 荷香 荷波 荷韵 手法、 艺术手法、 艺术技巧 1、抒情手法 2、修辞手法 3、描写手法 （1）直抒胸臆 （2）间接抒情 （1）比喻 （2）拟人 （3）夸张 （1）对比反衬 （2）虚实结合 （3）动静结合 （4）远近结合 （5）正侧面结合 （6）用典 课文鉴赏 2、作者在描写这些景物时，运用了哪些手法？ 比喻－－ （叶子）“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。” （白花）“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星 星，又如刚出浴的美人。” （清香）“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高 楼上渺茫的歌声似的。” 第四段 （1）修辞手法： 通感 （清香）“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高 楼上渺茫的歌声似的。” 通感：以一种感觉来表现另一种感觉的修辞手法 “金字塔法老身边的透气孔 ，闻到路过的