模糊综合评在教师课堂教学质量上的应用.pdfVIP

摘 要 摘 要 对教师课堂教学质量的评价 是判断教师教学水平很重要的一个因素 也是 教学质量管理的重要环节 为使评价结果具有可信性 本文首先设计了评价课堂 教学质量的两种指标体系 学生评价指标体系和教师评价指标体系 然后以模糊 集理论为研究工具 建立了课堂教学质量的多级模糊综合评价的数学模型 该模 型是定性分析和定量分析相结合的产物 它能够评价参评者的教学质量的优劣等 级 最后 本文通过数值例子说明所提方法具有实用性 关键词 模糊集理论 管理 综合评价 课堂教学质量 i Abstract Abstract The evaluation of a teacher’s teaching quality is a very important factor in judging the level of the teacher’