祝福练习(高三学生版).docVIP

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  • 2016-09-16 发布于河南
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祝福练习(高三学生版)

《祝福》中心思想 《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃人的本质,指出彻底反对封建的必要性也了像文中的“我”一样的知识分子对社会的现状的无动于衷而不知所措,对这样的行为反思。祥林嫂是一个受尽封建礼教的穷苦农妇女。丈夫死后,狠心的婆婆要将她出卖。她被逼逃到鲁镇鲁四老爷家做佣工,受尽鄙视、虐待。很快她又被婆婆家抢走,卖到贺家成亲。贺老六是个纯朴忠厚的农民,很快又有了儿子阿毛,祥林嫂终于过上了安稳日子。然而命运多舛,贺老六因伤寒病复发而死,不久,阿毛又被狼吃掉。经受双重打击的祥林嫂,,犹如白痴,可是人们还说她改嫁“有罪”,要她捐门槛“赎罪”,不然到了“阴间”还要受苦。她千辛万苦积钱捐了门槛后,依然摆脱不了人们的歧视。最后她沿街乞讨,在鲁镇一年一度的“祝福”的鞭炮声中,惨死在街头。《祝福》练习.小说以《祝福》为题的深刻寓意是: A.祝福是全文故事发展的线索,贯穿始终. B.祝福为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境. C.祥林嫂出现在祝福之夜,亦死于祝福之夜,突出了主题,又使文章结构谨严. D.题目是祝福,内容是祥林嫂的悲惨遭遇,富人的福和穷人的苦两相对照,深化了小说的主题. 2.你放着吧,祥林嫂!四婶慌忙大声说.四婶这句大喊在文中的作用是: A.表现了封建统治阶级对祥林嫂的歧视和摧残. B.表现了

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