土木工程系就业工作总结.doc

土木工程系2005、2006年度就业工作总结 大学生就业是学校和社会、学生和家长普遍关心的问题，就业质量的好坏就业率的高低直接反映了学校的办学水平，体现了学校竞争力，~第4学期前6周 学生在校内学习专业基础知识 接受基本能力、基本技能和岗位职业能力的初步训练 第二阶段 第4学期后10周~第5学期前4周 学生到建筑企业生产一线顶岗实习 培养学生的职业岗位能力 第三阶段 第5学期后12周~第6学期前4周 学生带着建筑企业生产一线的实践问题回到学校继续学习 接受专业能力、岗位职业能力的综合训练，提高解决实际问题的综合能力 第四阶段 第6学期后12周 学生带着毕业设计题目到建筑企业生产一线，结合实际工程项目完成毕业设计 进行实战训练，实现预就业 （五）打破以课堂和教师为中心的传统教学组织方式，实现教学过程的实践性、开放性和职业性，融“教、学、做”为一体，把理论知识学习、实践能力培养和综合素质提高三者紧密结合起来；打破单纯在教室授课的教学方式，通过现场教学等真实的工程情境和仿真的实验实训教学，为学生营造在校学习期间即能体验工程氛围的教学环境，达到理论与实践深度融合的教学效果；打破一门课程一本教材的授课方式，采用案例教学、专题讲座等教学方法，实现一门课程融汇多本教材；打破一张试卷定成绩的考核方法，适当减少讲授学时，相应增加课程设计和大作业内容，以课程设计和大作业答辩作为认定学习成绩的主