登高教学1.pptVIP

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  • 约 35页
  • 2015-10-22 发布于河南
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登高教学1

杜甫小传 写作背景 杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁去世为止, 11年中,一直在外飘零,写这首诗时已是第八个年头了,3年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年(公元767年)作者寄寓夔州(重庆奉节)时写的。此时“安史之乱”已结束4年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱;再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。 意境 通过迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。这些具有夔州三峡秋季特征的典型景物,营造出一个雄浑高远,又肃杀凄凉的意境。表达了诗人孤独无依,漂泊痛苦的感情。 表现手法 1、抒情手法:借景抒情 表现手法 描写手法:渲染、视线由高及低,俯仰结合,绘声绘色,动静结合、 诗人移动视线,由高处转向江水洲渚,视线由高及低,俯仰结合; 描绘猿猴的哀啼、清水白沙,绘声绘色; 在水清沙白的背景上,点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟儿,动静结合; 通过这些意象的描写渲染出雄浑高远,又肃杀凄凉的氛围; 表达了诗人孤独无依,漂泊痛苦的感情。 表现手法 运用叠词,“萧萧”、“滚滚”化静为动,将树叶的飘落和江水的流动描写得形象且生动,使画面具有动感,使人联想到落木窸窣之声,长江汹涌之状 ,绘声绘形;使诗句具有音乐美,并增强了诗句感情。 视线由高到低,从树叶自枝头飘落转移至江面;再由远及近

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