阁夜(公开课).pptVIP

诗人夜晚睡不着会怎么办？ 陆游： “小楼一夜听春雨” 阮籍： “夜中不能寐，起坐弹鸣琴” 李白： “一夜飞度镜湖月” 杜甫： …… 干戈离乱中 忧国忧民泪 ——赏析千古诗圣杜甫诗作《阁夜》 讲课人：徐婷婷 教学目标 1，因声求气，吟咏诗韵，有感情诵读作品，理解作品蕴含的感情。 2，认识杜甫沉郁悲凉的格调、感受忧国忧民的情怀。 3，反复研读文本，深入分析此诗的内容和艺术特色，培养学生合作探究的能力。 4，学习杜甫忧国忧民的情怀，树立主人翁意识。 鉴赏诗歌四步走： 为什么写？ 写了什么？ 怎么样写？ 朗读诗歌，觅得诗心 因声求气，吟咏诗韵 以意逆志，知人论世 学生活动二：参考资料，了解作者、背景 如果让你用“一个（ ）的杜甫，一个（）的时代”介绍作者、背景，你会填什么词？为什么填这个词？ 置身诗境，缘景明情 学生活动三：发挥想象与联想，用诗化的语言诠释诗歌。根据诗意写一段话（对偶句或排比句）。 吟咏诗句，品出诗味 合作探究（“意象+手法+意境+情感”） 1、首联“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵”，描绘了一幅怎样的图景？作者的心境如何？ 2、颔联“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”为千古名句，说说其妙处。 3、颈联“野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵”写什么？作者情感如何？ 4、尾联“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”作者联想此地两位历