逍遥游2 导学案.docVIP

《逍遥游》第二课时 预习案 【学习目标 1．了解《逍遥游》的基本思想。 2．理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。 重难点 鉴赏本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧。 方法诵读指导 “汪洋辟阖，仪态万方”，文笔汪洋恣肆。诵读时，针对不同的描述对象，应读出不同的描述情感。诵读大鹏怒飞一层，要读出气势和力量；读“蜩与学鸠”一层，要读出其渺小；读“小年与大年”一层，要读出鲜明的对比；读“汤之问棘”一段，要读出对鲲鹏的赞美，读出对斥鷃渺小、短视的蔑视。第三段举例论证，对“知效一官……而征一国者”，读时要带不屑一顾的态度；对宋荣子、列子，既要有赞美之情，又要强调他们“犹有未树”、“犹有所待”。结尾“故曰”一句是结论，要读得十分肯定。 【我的疑惑】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 课中案 【学习目标 1．了解《逍遥游》的基本思想。 2．理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。 重难点鉴赏本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧。方法 1．问答法。对文中较容易的问题，采用问答法，简捷明快。 讨