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- 2015-10-22 发布于安徽
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武漢大學國學院副教授
《易傳》格物致知的詮釋方法探析 孫勁松
認為「致知」是在格物之前的一個過程,把「格」理解為招
摘要
來,「格物」是使事物來到,指通過學習獲致所知,知善就
陸九淵認為伏羲仰象俯法以探究天地人的根本規律 會招來善事,知惡就會招來惡事。宋代司馬光把「格物」解
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「格物」的根本。程頤則強調日格一
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