《斑纹上课.ppt

字词积累（给难读的字注音） 逶迤 盘踞 伺机 聚敛 禁忌 鹰隼 剖开 青睐 婆娑 凝眸 字词积累（给难读的字注音） 栅栏 脖颈 螫针 蛊惑 妊娠 老趼 拱开 镌刻 瞭望 碾砣 悄无声息 静悄悄 下面词语加点注音不正确的一组是 A.婆娑　suō 　　灼热　zhuó 　宽宥　yòu 　老趼　ji?n B.根茬　chá 　　 缱绻　qu?n 　伤恸　tòng 　 逶迤　yí C.凝眸　móu 　　渲染　xuàn 　赎出　shú 　 精湛　zhàn D.镌刻　juàn 　　勖勉　xù 　稽首　qǐ 　 鲑鱼　guì 3、作者写出了蛇的哪些特性？ 1、在文学作品中充当寓言家； 2、生活中的几何爱好者； 3、没有四肢、没有声带、没有听力、没有良好的视力…… 4、身体柔软富有弹性； 5、容易攻击或报复，且往往超出必要的限度 4、在写蛇的行动迅速、诡谲时用了哪些说明方法？ 1、列数字：1/25秒； 2、引用：“像眼镜蛇一样万无一失”； 3、举例子：一条蝰蛇。 如何理解“斑纹，对称设计”？ 奶牛与毒蜂：善与恶； 美女与疱疹：美与丑； 母亲与遇害者：生与死。 　　题目“斑纹”在文中有哪些含义？ 1、具体的：指动物皮毛的形与色（图案与颜色）； 2、抽象的：指其他自然与社会现象，人类内心的精神生活，带有哲学意味，指一切的存在。 斑纹是什么？ 斑纹是面具，是为了适应生存需要而衍生出的肉体外的附属。 斑纹是在残酷的生存竞争面前，所凸显出的对生命呵护。 老鹰 长颈鹿 斑马 老虎 豹子 研习文本 作者由动物的斑纹又联想到哪些内容？ 联想到美女的文身、病变的皮肤、母亲的妊娠纹、遇害者的抓痕，进而说明斑纹无处不在。 草地上黑白花斑的奶牛 随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螫针 曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑 大地、植物、动物、人类的劳动、宇宙、人类的内心世界。 阅读11-14节，请思考： 1、还有哪些地方存在斑纹？ 研习文本 文章是如何拓展斑纹的范围的？ 文章由植物、大地、人类的劳动、宇宙，直至我们人类的内心世界，从小到大，由内到外，从具体到抽象，斑纹无处不在。 窗户上童话般美丽的冰花 碾砣上”巛”形的石质花纹 　　 4、怎样理解“因为距离的遥远，在神的眼里，我们，不过是一些斑点” ？ 内涵：“神”即大自然，作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。 作用：既是一种哲学沉思，也是对主题的升华。 文章由动物、植物、四季的大地、人类的劳动、宇宙，直至我们人类的内心世界，从小到大，从具体到抽象，说明斑纹无处不在。 说说文章的说明顺序？ 如何理解“一头鹿的衰老是幸福的，……”这一句？ “幸福”说明在每时每刻都有危险的自然界里，能够保全性命到衰老，这是很难的事。写出了弱小生物在自然界里生存的艰难。这幸福中也含有斑纹的功劳。 如何理解“所谓素食主义者的自由，不过是肉食主义者暂不征用的几枚小钱。道德从来不能败坏后者的食欲，尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护。”一句？ 这是自然界的生存法则。表明道德和尊严不能给生命以生存的权利保障，它们在暴力面前是无能为力的，强权从来就是无视道德和尊严的。 小结： 作者从自然的神奇中又深深体会到自然的神秘，人和自然的万物一样，不过是构成大千世界的一个斑纹而已。而每种斑纹自有它存在的价值和理由，作为人，我们完全没有资本太过骄傲。 周晓枫以带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀来看待这个世界，动用了心底的那部分温存，以“对天地自然持久的热情关注和对世间诸多存在的悲悯及敬畏之心”来描述这个世界，爱，以一种神奇的力量，使之出类拔萃。如果我们也能够以对自然、对一切生命、对人类生活的饱满的情感来观察，来感知，相信我们笔下的文字也是血肉丰满的，我们的心灵中也一定能够绽放一座有着姿态万千的风景的花园。 第一名银环蛇 俗称：银脚带、过基峡。金环、银环都是剧毒的。吃饱后常在路边休息，拂晓时才回窝，夜行人路过常被咬伤。银环蛇的毒性比金环蛇强。书上说它们善良，行动迟缓，很少攻击人。一般人触动它时，它会把头压在身下藏起头不动。实际上怎样没试过，估计它要让你欺负急了，你就快了 第二名五步蛇学名尖吻腹。毒腺大、毒牙长、毒素溶血性好，人被咬后不及时处理，几小时甚至几十分钟就死翘翘了---高级杀手嘛！ 第三名眼镜王蛇 俗称：过山峰。这个刚刚已经说了，性情更凶猛，反应也极其敏捷，头颈转动灵活，排毒量大，可以说是世界上最危险的蛇类。眼镜王蛇多栖息于沿海低地到海拔1,800米的山区，多见于森林边缘近水处，昼行夜伏，在我国主要分布于华南和西南地区。它的主要食物就是与之相近的同类——其他