月亮湾_二年级语文_语文_小学教育_教育专区.docVIP

3、月亮湾 （教学设计：时 霞） 【教学要求】 １、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　　２、学会本课9个生字，理解词语的意思，初步理解修饰语的作用。 　　　３、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 【教学重难点】 １、识字、写字，理解词义。 ２、朗读课文，背诵课文。 【资源准备】 1、教学挂图。 　 2、生字卡 【课时安排】三课时 第一课时 【自我预学】 （1）自由读课文，标出生字词，读音要准确，语句要连贯 （2）给每个自然段标出序号 (3)仔细读一读课文，想想文中讲的是什么内容。 看一看，激发情趣 1．出示插图。我们伟大的祖国有着大好河山，不仅旅游景点风景秀美，令人喜爱，就是一般的乡村，景色也很迷人。 2．用自己的语言描述画面，初步感受月亮湾的美丽，激发学生学习的兴趣。 　　3．小朋友们，这个美丽的地方叫月亮湾。这里的人们非常热爱自己的家乡，就把家乡的美丽景色写了下来，你们想读吗？ 二、读一读，自主领悟。 1．用自己喜欢的方式自由朗读课文，要求读准字音，读通课文。 读后填空：月亮湾是一个（ ）的名字。 认读生字词,理解词义.指导读好长句. 2．你们喜欢月亮湾吗？把你认为最美的地方划下来，反复朗读，仔细体会。 3．分组学习，把自己认为最美的句子读给小组同学听，并交流自己的想法。 4．全班交流学习情况，尊重并鼓励学生发表有个性的独特的见解，教师