2.1.3补充：直线与椭圆的位置关系.docVIP

复习课题：直线与椭圆的位置关系 最新考纲 掌握直线与椭圆的位置关系的判断 掌握弦长公式并运用 会求直线方程。 学习过程 复习引入： 1.直线的倾斜程度 2.直线方程与使用条件。 适用条件 表示方法 直线方程 缺点 1.已知一点与斜率 点斜式 无法表示斜率不存在（即垂直于x轴直线） 2.已知直线与轴交点与斜率 斜截式 无法表示斜率不存在（即垂直于x轴直线）直线 3.已知直线两点 两点式 无法表示斜率不存在或（即垂直或平行于x轴直线）直线 4.已知直线与两坐标轴交点 截距式 无法垂直或平行于x轴直线以及过原点直线 5. 一般式 练习：求下面的直线方程并化为一般式。 （1）已知直线过点且与平行的直线 （2）已知直线过点且与垂直的直线 （3）已知直线过点与的直线。 （4）过椭圆的两个负半轴顶点的直线方程 2.直线与圆的位置关系。 例1：判断和圆的位置关系，若相交，求相交弦长。 关系 相切 相离 相交 图形 几何 代数 一个交点 无交点 两个交点 练习：已知过点M（-3，-3）的直线被圆所截得的弦长为8，求直线方程。 新课教学： 探究一：椭圆与直线有哪些位置关系？如何判断？ 例如： 关系 相交 相切 相离 图形 代数法 2个交点（） 无交点（） 1个交点（） 首先：联立方程组消元得 其次：利用判别式得到解的个数即交点个数，进一步的关系。 题型一：判断直线与椭圆的位置关系并求相交弦长。 例2：导与练P19，例1：已知椭圆及直线， （1）若时，判断直线与椭圆的位置关系。 （2）问为何值时，直线与椭圆相交、相切、相离。 若时，求直线与椭圆相交弦长。 练习：导与练P19,例2已知斜率为2的直线过椭圆的右焦点F，并交椭圆于A,B，求|AB| 总结1：判断直线与椭圆位置关系方法步骤。 总结2：若椭圆与直线相交于， 那么弦长公式 总结3：设而不求法在解析几何在的运用。 题型二：直线与椭圆相交求直线方程 例3：过椭圆的右焦点的在线被椭圆截得的弦长为求该直线方程。（变式：弦长1） 例4：（导与练P19例3）过椭圆内的点M（2，1）的直线被椭圆截得的弦长中点恰好为M，求该直线方程，求弦长。（变式：M为3等分点） 总结1：求直线方程的方法步骤。 总结2：在用点斜式求直线方程时应分存在与不存在的情况讨论。 题型三：直线与椭圆相交——中点弦问题 例4：（导与练P19例3）过椭圆内的点M（2，1）的直线被椭圆截得的弦中点恰好为M，求该直线方程，求弦长。 变式1：求椭圆内与直线相交弦中点坐标，并求弦长。 变式2：若椭圆与直线相交于M,N，NM中点为P，，且，求椭圆方程。 题型四：椭圆中的最值问题 例1：（课后作业P70.8）焦点在x轴上的椭圆，则求离心率的最大值与最小值。（构造函数法） 例2：（导与练P20跟踪训练4-1）若点O与F分别为椭圆的中心与左焦点，且P为椭圆上的任意一点，求的最大值与最小值。（消元法） 例3：已知直线与椭圆且P为椭圆上的任意一点，判断的位置关系，并求P到的距离的最小值以及此时P的坐标。(几何法) 练习：（2012四川.15）椭圆的左焦点为F，直线与椭圆交于A,B两点，若的周长的最大值为12，求椭圆的离心率。 总结1：最值问题包括求长度、面积、角度、斜率。。。。等几何问题。方法有构造函数法、消元法、几何法等 题型五：椭圆中的坐标分量问题 例1：（2012届楚雄、玉溪、昆三中检测）已知椭圆：的离心率，，为其左、右焦点，且的横坐标为．（1）求椭圆的方程；（2）设过的直线交椭圆于，且，求直线的方程． 变式一：已知椭圆：的左、右焦点为，，设过的直线交椭圆于，且，求的最值．（最值问题） 变式二：椭圆：的左、右焦点为，，设过的直线交椭圆于，是否存在这样的直线使得成立，若存在求出直线方程，若不存在并说明理由？（探究性问题） 学习总结 课后巩固 1.已知在第一象限，（1）求直线AC，直线CB方程.（2）求AC边中线BM方程.（3）求AC边高线方程.（提示：作出图像，用直线点斜式求直线） 2.判定直线与圆的位置关系，若相交则求出相交弦长。（提示：几何法即比较d与r关系判定；圆中弦长公式） 3.判定直线与椭圆的位置关系，若相交则求出相交弦长。（提示：代数法即联立方程组用判定；椭圆弦长公式：） 1.教材P42，6（提示：，其中为P的纵坐标。） 2.求过点M(1,4)且与椭圆相切的直线方程。 （提示：先设直线的点斜式在利用相切求斜率，注意斜率不存在的情况。） 3.设是椭圆的左右焦点，且过斜率为2的直线交C于A,B，求.(提示：，其中为到直线AB距离.) 4. 设是椭圆的左右焦点，且过的直线交C于A,B，若，求直线方程(提示：，其中为O到直线AB距离.) 1.求椭圆与直线相交弦的中点坐标，并求