对数与对数运算---葛立红.pptVIP

* 即墨市实验高中 葛立红 情境导航 探究新知 例题巩固 小结作业 返回 情境导航 请每个同学拿出一张纸，对折4次 折纸次数和层数有什么关系？ 折纸次数N 层数x 折纸次数和层数的关系： 情境导航 如果如果我已经知道一共有64层，你能计算折了多少次吗？ 这个问题可以转化为：已知 求x 返回 1 2 3 4 …… 2 4 8 16 …… 情境导航 想一想 如何求 、 、 中的x呢？ 动脑筋 引进对数的必要性 返回 一般地，如果 的b次幂等于N, 就是 ，那么数 b叫做 以a为底 N的对数，记作 a叫做对数的底数，N叫做真数。 定义： 探究新知 例如： 探究新知 联系定义，你能说说对数和指数间的关系吗？ N x a 指数 对数 返回 底数 指数 幂 底数 真数 对数 探究： ⑴负数与零没有对数（∵在指数式中 N 0 ） ⑵ 对任意 且 都有 ⑶对数恒等式 如果把 中的 b写成 则有 ⑷常用对数： 通常将以10为底的对数叫做常用对数。 并把对数 简记作lgN。 例如： 简记作lg5； 简记作lg3.5. ⑸自然对数： 在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828…… 为底的对数，以e为底的对数叫自然对数。 并把对数 简记作lnN。 例如： 简记作ln3 ; 简记作ln10 （6）底数a的取值范围： 真数N的取值范围 : 你记住 了吗？ 例1 将下列指数式转化为对数式，对数式转化为指数式。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 例题巩固 例1 将下列指数式转化为对数式，对数式转化为指数式。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 关键 返回 例1 将下列指数式转化为对数式，对数式转化为指数式。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 例1 将下列指数式转化为对数式，对数式转化为指数式。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 例题巩固 例2 求下列各式中x的值 1）解题的关键是利用对数函数的定义 2）对数函数和指数函数之间的关系： 关键 返回 对数运算性质 探索： （1）logaM+logaN=? a0,a≠1, M0,N0 （2）logaM-logaN=? (3)logaMn=? *