第4、5周-陈伟坚)1.3函数的基本性质(教案).docVIP

[课题]：第一章 集合与函数概念 1.3 函数的基本性质 主备人：高一数学备课组陈伟坚 编写时间：2013年9月17日 使用班级 （21）（22） 计划上课时间： 2013-2014学年第 一学期 第 四、五 周 星期 [课标、大纲、考纲内容]： 课标要求 教学大纲要求 广东考试说明的内容 ①通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义；结合具体函数，了解奇偶性的含义。 ②学会运用函数图象理解和研究函数的性质。 ①了解函数的单调性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性的方法。 ②能够运用函数的性质解决某些简单的实际问题。 ①理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的含义． ②会运用函数图象理解和研究函数的性质． 【教材与学情分析】 学生在初中已学过一次函数、二次函数、反比例函数的图象与性质，通过这些基本初等函数引入函数的单调性和最值，学生还是容易接受的，但很多学生的二次函数的性质还不过关，需要加强。学生的阅读理解能力还是较弱，教师需要引导学生对函数的单调性、奇偶性的定义理解透彻。 [教学目标]： 知识目标： 能力目标： 情感态度与价值观目标： 运用已学过的函数特别是二次函数的图象，理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义； 会用定义证明函数的单调性，会求