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- 2015-10-23 发布于河南
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《2.1.2 指数函数及其性质 》(xiugai))
Ⅱ、概念建构 1.指数函数的定义 对比关系式 , ⑴让学生思考讨论这两个解析式有什么共同特征?(这儿引导学生观察,底数,指数特点,目的是通过分析解析式归纳指数函数定义。) (1)学生活动:学生分成四个小组,分别完成??????????? 的图像。 学生动手列表描点、作图。 例2.已知下列不等式,比较m,n的大小 (1)小结让学生自己归纳认识,收获。 指数函数及其性质 兖州实验高中 王静 2011.12.15 教材分析 教法说明 学法指导 课堂结构 教学过程 板书设计 一. 教 材 分 析 (1) 教材的地位和作用 (3) 教学目标的确定 (2)教材重点和难点 一.教材分析 (一)教材的地位和作用 . 指数函数是重要的基本初等函数之一,作为常见函数,它不仅是今后学习对数函数和幂函数的基础,同时在生活及生产实际中有着广泛的应用,所以指数函数应重点研究。 一.教材分析 (二)教材重点和难点 教学重点:指数函数的概念、图象和性质。 教学难点:对底数的分类,如何由图象、解析式归纳指数函数的性质。 二. 教法说明 一. 教
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