第15讲 待定系数法.docVIP

第15讲 待定系数法 给我五个系数，我画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西第二届“希望杯”全国数学邀请赛试题如果2x2 - 3x -1与(x-1)2+b(x-1)+c是同一个多项式的不同形式，那么解法1由已知 2x-3x-1 =a(x-1)2+b(x-1)+c = ax2 - 2ax+a十bx -+c =ax2+（- 2a）x+a-b+c 根据恒等式的性质 解得 解法2由已知 2x2-3x-1a (x-1)2+b (x-l) +c 根据恒等式的意义，当取0、1、2时，等式仍然成立 解得 评注 解法1是根据恒等式的性质，比较等式两边的同次项系数，得到关于待定系数的方程组，从而求出未知系数的值．因此，这种方法又叫比较系数法；解法2是根据恒等式的意义，对a赋以不同的值得到关于未知系数的方程组，从而求出未知系数的值，这种方法又叫做赋值法． (1983年黄石市初中数学竞赛试题)设为x的多项式，当时，的值是 试求出多项式设 令，代入(1)中即得C=8．再将C=8代入(1)中又得 从而即有 又令a=-l代入(2)中即得B=-9．最后令a=0以及B=-9，C=8代入(1)中得A=2，于是故所求的多项式为，其中A，B，C，D为常数，则A= 。 解 通分并比较等式两边的分子可得 2x3-3x2+6x-1=(Ax+B)(x2+3)+(Cx+D)(x2+1)， 即 2x3-3x2+6x-1=(A+C)x3+(B+D)x2+(3A+C)x+3B+D 于是 ， 解得 ， 所以 A=2. 例4．(1998年北京市初中数学竞赛试题)多项式x2+axy+by2-5x+y+6的一个因式是x+y-2，试确定a+b的值 分析 题目条件中给出了一个二次多项式，及一个一次因式，我们需要设出另一个一次因式．观察已知二次式的二次项是x2、xy、by2，常数项是6，已知一次因式的一次项是x、y，常数项是-2，所以另一个一次因式可以设为x+by-3. 解 由已知，可设另一个因式为x+by-3， x2+ axy+ by2 -5x +y+6 = (x+y-2)(x+by-3) = x2+ (b+1)xy+ by2-5x- (2b +3)y+6 比较系数，得 , 解之，得 a+b= -1-2= -3． 评注关于x、y的一次式一般形式为Ax+By+C，其中含有三个待定系数，当题设条件不能经观察确定A、B、C中某几个数值时，就要设成一般式．如果本题中的另一个一次因式，设成 x+my+n，那么比较系数，得 得出, 从而求出a+b= -3． 原式= (x+y-2)(x+my+n) = x2+(1+m)xy+my2+(n-2)x+(n-2m)y-2n比较这两种设法，前者只需解一个二元一次方程组，而后者则要解一个四元一次（五个方程）的方程组，大大增加了工作量因此，应用待定系数法解题，要根据题目的要求，恰当地设定未知系数（1995年湖南常德市初中数学竞赛）当p,m为何值时，多项式能被整除？ 解设，即 比较两边同次项系数，得 解得 于是，当p＝－5，m=－2时，多项式x3+px－2能被x2+mx－1整除。 能被x2+p整除，求证：ad=bc。 分析因为所以存在商式q(x)，使， 显然q(x)是一次因次，且首项系数为a,即（其中m为待定系数）。由此推证ad=bc。 解 设商式为ax+m，则 即 比较同次项系数，得 ①代入③，得 bp=d ④ 由②，得 代入④，得 所以ad=bc. 例7．（1992年甘肃兰州市初中数学竞赛）如果能够分解成两个二项式x+b,x+c的乘积（b,c为整数），则a应是多少？ 分析 运用多项式恒等式知识寻求a,b,c,关系，再从b,c是整数入手，适当变形，求出b,c进而求得a。 解 根据题意，得 x2-(a+4)x+4a-1=x2+(b+c)x+bc，则 由①×4+②，得 即 又b,c是整数， 得 代入①，得a=4。 例8．（1999年天津市竞赛试题）k为何值时，多项式能分解成两个一次因式的积？ 解 设 所以 由 ③⑤，得 或代入 ④，得 a+2c=-5 ……⑥ 或 2a+c=-5,……⑦ 解由①⑥组成的方程组，得 解由①⑦组成的方程组，得②，得 1．(2000年江苏省第15届初中数学竞赛试题)已知，其中A、B为常数，那么A＋B的值为（　　） （A）－2　　　　（B）2　　　　　（C）－4　　　　　（D）