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《直线的点斜式方程》教学设计 师：在上节课我们学习了直线的倾斜角和斜率，我们来复习一下 师：提问1. ．经过两点的直线的斜率为___ 生：答 提问2.已知直线都有斜率，，则 ； 生：答 提问3已知直线都有斜率，，则 生：答 师：大家回答的很好，在这节课，我们继续来研究学习直线，这一阶段我们学习直线的方程,我们今天学习的是直线的点斜式方程，首先我们来看一下本节课在高考中的要求，我请一位同学来为大家读一下 生：读 师：下面我们来研究第一个问题，已知直线经过P0（x0，y0），并且它的斜率是k，P(x,y)是直线l上不同于P0 的任意一点，那么根据斜率公式x，y满足什么关系？ 生：答 师：通过变形我们 我们看我们得到的这个关于x、y的方程与图中的直线有什么关系呢？ 由推导过程可以知道，直线上每一点的坐标都满足这个方程 同时以方程的解为坐标的点在直线，且倾斜角为，求直线的方程，并画出直线。 我找一位同学来分析解答这个题目，我写过程 生：回答 师：那如何来做出这条直线呢？ 生：找同学演示 师：作出直线可以通过直线方程确定一个点，两点确定一条直线，也可以利用坡度的原理，前进一个单位，在升高一个单位。下面我们来练习巩固一下，请大家现在来做预习提纲中的练1和高考检测，如果已经完成做95页练习1,2.我请各组同学到后黑板写过程，写过程的小组负责点评讲解 生：讲解 师：刚才同学们做的都很好，但是也有一些问题，希望同学们做题的时候要细心。现在口答变式的4个问题。提问 师反思1：应该增加一个问题:求过（-1,2）的所有直线。（意在对直线进行分类讨论）可增加高考题目。 师反思2：应该增加知识点给出能够确定过的定点与斜率 程度好时可以介绍直线系 生：生回答 师：掌握的不错，我们来看例2已知直线的斜率为，且与轴的交点为，求直线的方程.这个问题，对我们来讲不算难，谁来分析一下？ 生：分析回答 师：整理后可得y=kx+b，这个直线方程我们应该感到非常熟悉，因为他和我们以前学过的一次函数表达式类似。你能从直线方程的角度认识一次函数中k和b的几何意义么？ 生：k表示直线的斜率，b表示直线与y轴的截距 师：那也就是说给我直线的斜率和直线在与y轴的截距，我们也能快速的确定直线的方程，那么由直线的斜率k与他在y轴的截距确定的直线方程我们叫做直线的斜截式方程，简称斜截式。（板书）他其实是点斜式方程的一个特例。 斜截式方程是否能够表示平面上所有直线呢？ 生：不能，必须有斜率 师：在一次函数中y=2x-1,y=3x,y=-x+3他们的图像都有什么特点？说的很好， 生：斜率; 截距; 师：当给我直线上的一点的坐标，和直线的斜率时候，我选择那种直线方程？ 生：点斜式 师：如果给我直线的斜率和截距的时候，我们选择哪种 生：截距式 师：很好 下面我们来演练一下，大屏幕练习2和高考演练，教材95页第三题 生：板演 点评 师：提问总结 （自己准备）这节课我们学习了两种确定直线方程的方法，一个是知道点和斜率时使用点斜式方程，另一个是知道斜率和截距时使用截距式方程。这两种直线方程都只能表示有斜率的直线。 生：这节课我们学习了两种确定直线方程的方法，一个是知道点和斜率时使用点斜式方程，另一个是知道斜率和截距时使用截距式方程。这两种直线方程都只能表示有斜率的直线。 师：在做题的时候，我们要根据已知条件确定用点斜式还是斜截式. 生： 师：接下来的时间我们来做当堂检测。 生： 师： 生： 师： 生： 师： 生： 师： 生： 师： 生： 师： 生： 师： 生： 师：