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备课人:李冬生、李学会 授课人:李冬生
班级: 姓名: (学号: ) 成绩:
课型 常规课 授课时间 2015年3月30日 课题 第三节 交通运输业的发展 三课时(1) 学会阅读地图
学习
目标 1.运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
2. 比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的运输方式。
3. 通过分析、比较,培养学生关注铁路线路的兴趣,关心我国交通事业的发展,增强爱国情感。
能力目标:1.通过各种途径感知身边的各类交通工具图片以及文字说明,进行抽象概括,形成交通运输的概念。
2. 运用资料说出我国各种交通运输的地理分布;初步学会从资源条件、地形条件、地理位置条件说明对交通业分布的影响;学会阅读交通线路图方法。 情感、态度、价值观目标:使学生认识到要实现国富民强,必须大力发展交通业的发展,充分认识到发展交通业的重要性。树立“合理分布交通运输线是国家经济建设中的一个重大的战略问题”的理念,它关系到自然资源的合理利用、城乡结合、国防安全、生产的经济效益。 学习重点 1.运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
2. 比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的运输方式。 学习难点 1.运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
2. 比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的运输方式。 导 学 过 程 自
学
引导 阅读课本16-17页,图册11-12页,完成下列问题:
1、交通运输可以把人和物从一个地方运送到另一个地方,自古以来人们使用的运输工具多种多样,现代交通运输工具指的是使用 、 、 、 等工具的运输。
2、人们把交通运输形象地比喻为 。
3、交通线路相互交织,形成了四通八达的交通运输网。从全国总体情况看,东部地区交通运输网密度 ,西部地区交通运输网密度 。
4、在各种交通运输线中, 运输是我国最重要的运输方式。
5、阅读“学法指导”—阅读铁路分布图的基本方法。
6、四通八达的交通运输网
(1).分布特点:
铁路线:
南北向的铁路线
(自东向西排列)
京沪线
线
京哈线—— 线
太焦线—— 线
宝成线—— 线
东西向的铁路线
(自北向南排列)
京包线—— 线
陇海线—— 线
沪杭线—— 线—— 线—— 线
铁路之最:
海拔最高,线路最长的高原铁路是 ,西起 ,东到 ,中间的枢纽城市是 。修建时克服的困难是 ; 。
2、纵贯我国南北的铁路运输大动脉—— 、 、 合作解疑及展示评价 铁路运输主要承担什么样的货物?
铁路运输的特点?
我国什么时候教程第一条高速铁路?名称?高速铁路有何特点?
根据“学法指导”—阅读铁路分布图的基本方法。读课本16页-图5-6 中国主要铁路分布完成读图要求〉 达标
检
测 1.下列各组铁路线中,属于东西走向的是( )
A.京沪线、京包线 B.陇海线、兰新线
C.京哈线、京广线 D.浙赣线、宝成线
2.我国现在最重要的运输方式是( )
A.航空 B.公路 C.海运 D.铁路
3.有关我国交通运输网密度的叙述,正确的是 ( )
A.全国分布均衡 B.东部地区大于西部地区
C.南部地区大于北部地区 D.北部地区大于南部地区
4.下列各组铁路线中,属于南北走向的是 ( )
A.京广线、京包线 B.京九线、成昆线
C.京哈线、沪杭线 D.太焦线、大秦线
课时总结 教师寄语:人生在勤,不索何获张衡书山有路勤为径,学海无涯苦作舟形成天才的决定因素应该是勤奋郭沫若聪明出于勤奋,天才在于积累——华罗庚 自
学
引导 阅读课本17-20,完成下列要求:
1、短途运输的主要运输方式是 ?适合运输 、 。
2、我国公路运输线分布有什么特点?与铁路运输对比有何不同?
水路运输包括哪几种运输?有何特点?我国发展水路运输有哪些有利条件?
航空运输主要
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