直线和圆的位置关系-张京莲.pptVIP

知识与技能目标 ??掌握直线与圆的位置关系的定义及其判定方法和性质。 过程与方法目标 通过对直线与圆的位置关系的探究，渗透类比、分类、数形结合的思想，培养观察、分析、和发现问题的能力。 情感、态度与价值观目标 ????? 通过直线与圆的相对运动，培养运动变化的辨证唯物主义观点。 数学源于生活，数学就在我们身边！下面请同学们欣赏美丽的 看完视频，你能不能从中找出一些几何图形呢？ 请同学们利用手中的工具再现海上日出的整个情景。 (地平线) a(地平线) ●O ●O ●O 议一议 1 直线与圆的位置关系 你发现这个自然现象反映出直线和圆的位置关系 有哪几种? 你分类的依据是什么？ 观察三幅太阳升起的照片,地平线与太阳的位置关系是怎样的? (2)直线和圆相切 直线和圆有唯一个公共点 这条直线叫圆的切线， 这个公共点叫切点。 (1)直线和圆相交 直线和圆有两个公共点 这条直线叫圆的割线， 这两个公共点叫 交点。 (3)直线和圆相离 直线和圆没有公共点 一、直线与圆的位置关系 （用公共点的个数来区分） 练习1 １、直线与圆最多有两个公共 点 。…………………（　） ２、若直线与圆相交，则直线上的 点都在圆内。… … … …( ) √ × 判断 .A .B .C .O .O m 相交 相切 相离 上述变化过程中，除了公共点的个数发生了变化，还有什么量在改变？你能否用数量关系来判别直线与圆的位置关系？ 如图,圆心O到直线l的距离d与⊙O的半径r的大小有什么关系? 想一想 6 你能根据d与r的大小关系确定直线与圆的位置关系吗? ●O ●O 相交 ●O 相切 相离 直线与圆的位置关系量化揭密 r r r ┐d d ┐ d ┐ 相离 d .O r 相切 d .O r 1、直线与圆相离 = dr 2、直线与圆相切 = d=r 3、直线与圆相交 = dr 相交 r d O 直线与圆的位置关系量化揭密 判定直线 与圆的位置关系的方法有____种： （1）根据定义，由 的 个数来判断； （2）根据性质，由  的关系来判断。 在实际应用中，常采用第二种方法判定。 两 直线与圆的公共点 圆心到直线的距离d与 半径r 0 dr 1 d=r 切点 切线 2 dr 交点 割线 ．Ｏ l d r ┐ ┐ ．ｏ l d r ．O l d ┐ r . A C B . . 相离 相切 相交 若A、B是⊙O外两点， 则直线AB 与⊙O相离。… … … … …( ) 若C为⊙O内与O点不重合的一点， 则直线CO与⊙O相交。（ ） √ × .C .O 想一想？ 若C为⊙O内的一点， A为任意一点，则直线AC 与⊙O一定相交。是否正确？ .A .B .O .C 随堂 练习 1 1 随堂 练习 1 1 A.(-3,-4) O x y 已知⊙A的直径为6，点A的坐标为 （-3，-4），则x轴与⊙A的位置关系是_____, y轴与⊙A的位置关系是_____。 B C 4 3 相离 相切 -1 -1 随堂 练习 1 1 随堂 练习 1 1 .(-3,-4) O x y B C 4 3 -1 -1 若⊙A要与x轴相切，则⊙A该向上移动多少个单位？若⊙A要与x轴相交呢？ 随堂 练习 1 1 随堂 练习 1 1 A B C A D 4 5 3 d=2.4 　在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm， BC=4cm，以C为圆心，r为半径作圆。 ①当r满足　　　　时,直线ＡＢ与⊙Ｃ相离。 ②当r满足　　　 时,直线ＡＢ与⊙Ｃ相切。 ③当r满足　　　 时,直线ＡＢ与⊙Ｃ相交。 0﹤r﹤2.4 r=2.4 r2.4 随堂 练习 1 1 随堂 练习 1 1 想一想 当r满足________ _______________ 时,⊙C与线段AB只有一个公共点. r=2.4cm B C A D 4 5 3 d=2.4cm 或3cmr≤4cm 随堂 练习 1 1 随堂 练习 1 1 日期 。 课题