2014届高三数学一轮复习专讲(基础知识+小题全取+考点通关+课时检测)：7.1 简单几何体及三视图、直观图.docVIP

课时跟踪检测(四十二)　简单几何体及三视图、直观图 1．(2012·青岛摸底)如图，在下列四个几何体中，其三视图(主视图、左视图、俯视图)中有且仅有两个相同的是(　　) A．　　　　　　　　 B． C． D． 2．(2011·浙江高考)若某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的直观图可以是(　　) 3.如图A′B′C′是ABC的直观图，那么ABC是(　　) A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．钝角三角形 4．有下列四个命题： 底面是矩形的平行六面体是长方体； 棱长相等的直四棱柱是正方体； 有两条侧棱都垂直于底面一边的平行六面体是直平行六面体； 对角线相等的平行六面体是直平行六面体． 其中真命题的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 5.纸制的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北，现在沿该正方体的一些棱将正方体剪开，外面朝上展平，得到如图所示的平面图形，则标“”的面的方位是(　　) A．南 B．北 C．下 D．上 6.如图，若Ω是长方体ABCD－A1B1C1D1被平面EFGH截去几何体EFGHB1C1后得到的几何体，其中E为线段A1B1上异于B1的点，F为线段BB1上异于B1的点，且EHA1D1，则下列结论中不正确的是(　　) A．EHFG B．四边形EFGH是矩形 C．Ω是棱柱 D．Ω是棱台 7．一个简单几何体的主视图、左视图如图所示，则下列图形：长方形；正方形；圆；椭圆．不可能是其俯视图的序号为________． 8．(2013·徐州模拟)一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等，体积为2，它的三视图中的俯视图如右图所示，左视图是一个矩形，则这个矩形的面积是________． 9．(2012·安徽名校模拟)一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为________． 10．(2013·银川调研)正四棱锥的高为，侧棱长为，求棱锥的斜高(棱锥侧面三角形的高)． 11．(2013·四平模拟)已知正三棱锥V－ABC的主视图、左视图和俯视图如图所示． (1)画出该三棱锥的直观图； (2)求出左视图的面积． 12．(2012·安徽高考改编)如图，长方体ABCD－A1B1C1D1中，底面A1B1C1D1是正方形，O是BD的中点，E是棱AA1上一点．如果AB＝2，AE＝，OEEC1，求AA1的长． 1．一个锥体的主视图和左视图如图所示，下面选项中，不可能是该锥体的俯视图的是(　　) 2．(2012·东北三校一模)一个几何体的三视图如图所示，则左视图的面积为(　　) A．2＋ B．1＋ C．2＋2 D．4＋ 3．某几何体的一条棱长为 ，在该几何体的主视图中，这条棱的投影是长为的线段，在该几何体的左视图与俯视图中，这条棱的投影分别是长为a和b的线段，求a＋b的最大值． 课时跟踪检测(四十二) A级 1．选A　的三个视图都是边长为1的正方形；的俯视图是圆，主视图、左视图都是边长为1的正方形；的俯视图是一个圆及其圆心，主视图、左视图是相同的等腰三角形；的俯视图是边长为1的正方形，主视图、左视图是相同的矩形． 2．选D　从俯视图看，只有B和D符合，从主视图看B不符合，故D正确． 3．选B　由直观图可知在ABC中，ACAB. 4．选A　命题不是真命题，因为底面是矩形，但侧棱不垂直于底面的平行六面体不是长方体；命题不是真命题，因为底面是菱形(非正方形)，底面边长与侧棱长相等的直四棱柱不是正方体；命题也不是真命题，因为有两条侧棱都垂直于底面一边不能推出侧棱与底面垂直；命题是真命题，由对角线相等，可知平行六面体的对角面是矩形，从而推得侧棱与底面垂直，故平行六面体是直平行六面体． 5．选B　如图所示． 6．选D　根据棱台的定义(侧棱延长之后，必交于一点，即棱台可以还原成棱锥)可知，几何体Ω不是棱台． 7．解析：根据画三视图的规则“长对正，高平齐，宽相等”可知，该几何体的俯视图不可能是圆和正方形． 答案： 8．解析：设正三棱柱的底面边长为a，利用体积为2，很容易求出这个正三棱柱的底面边长和侧棱长都是2，所以底面正三角形的高为，故所求矩形的面积为2. 答案：2 9．解析：结合三视图可知，该几何体为底面边长为2、高为2的正三棱柱除去上面的一个高为1的三棱锥后剩下的部分，其直观图如图所示，故该几何体的体积为×2×2sin 60°×2－××2×2sin 60°×1＝. 答案： 10．解：如图所示，正四棱锥S－ABCD中， 高OS＝， 侧棱SA＝SB＝SC＝SD＝， 在RtSOA中， OA＝＝2，AC＝4. AB＝BC＝CD＝DA＝2. 作OEAB于E，则E为AB中点． 连接SE，则SE即为斜高， 在RtSOE中， OE＝BC＝，SO＝， SE＝，即棱锥的斜高为. 11．解：(1)三棱锥的直观图如