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直线的方程（第一课时） 学习目标 1、理解直线方程的概念，掌握直线的方向向量的概念； 2、理解直线的点方向式方程及其应用 3、初步了解解析法的思想 重点难点 直线方程的概念、直线的方向向量和点方向式方程 教学过程 A概念引入 在平面直角坐标系中，一次函数的图像是一条直线，它可以看做是关于的二元一次方程，那么满足方程的解对应的点必在直线上，而直线每一个点都是方程的解，这样直线上的点与方程的解就建立了一种联系。 B概念学习 问题：过直线外一点能作几条直线与已知直线平行？唯一的一条， 也即过点可作唯一的直线与非零向量平行。 设直线上任意点，则，， （※）， （） 那么直线上任意一个点是方程（※）的解； 反之，若是方程（※）的一个解，那么， 而以为始点，对应的点为终点的向量，则， 所以必在直线上，方程（※）的任意一个解为坐标的点必在直线上。 由可知，直线上所有点组成的集合与方程（※）的解的集合建立了一一对应关系，我们把方程叫做直线的方程， 而直线叫做方程的图形。 说明：1、直线方程的二要素，缺一不可： 直线上任意一个点是方程的解； 方程的任意一个解为坐标的点必在直线上。 2、与直线平行的非零向量叫做直线的方向向量。 3、当时，叫做直线的点方向式方程。 显然，点方向式不能表示或的直线——即与坐标轴垂直的直线， 当，直线的方程为，当，直线的方程为。4、确定直线需要两个条件：一点、一方向 C概念应用 例1：已知直线的方程为，求出它的一个方向向量。 解：在上取两点、，则它的一个方向向量是。（答案不唯一） 说明：直线的方向向量不唯一，只要取直线上不同的两点组成的向量必为一方向向量。 练习：（1） （2） 例2：求过点且与平行的直线的点方向式方程。 （1），； 解： （2），。 解： 变式：，； 解：不能写出点方向式方程，但直线方程是 ，； 解：不能写出点方向式方程，但直线方程是 注意：直线的点方向式方程的适用范围。 例3：已知，求过点且与平行的直线的点方向式方程。 解：的一个方向向量为，则直线的点方向式方程是。 变式：求直线的点方向式方程。 解：直线的点方向式方程是。 （也可） 练习：根据下列条件，求直线的点方向式方程。 （1）过， （2）过， （3）过，且与直线有相同的方向向量。 解：略 例4：已知在、所连的直线上，求的值。 解：（法一），将代入，。 （法二），则，得。 （法三），得。 例6：在中，、、， （1）求与平行的三角形中位线所在的直线方程； （2）求边上的中线所在的直线方程。 解：（1）的中点，，则中位线所在直线方程是； （2），则中线所在的直线方程是。 变式：（1）若是平行四边形上的三个顶点，求平行四边形四边所在的直线方程； 解：，，，。 （2）过且与坐标轴围成等腰直角三角形的直线的点方向式方程。 解：或，则直线的点方向式方程分别为或。 D课堂小结 1、解析几何的本质 2、直线方程的概念 3、直线的方向向量、点方向式方程及其适用范围 课后作业 练习部分 P1 A组 1~4，9，11 B组1，2 一课一练 P9 1~10 直线的方程（第二课时） 学习目标 理解直线的法向量的概念，会求直线的点法向式方程； 掌握直线的点方向式方程与点法向式方程转化。 重点难点 直线的法向量、直线的点法向式方程 教学过程 A复习引入 直线的方向向量的概念 直线的点方向式方程及其适用范围 B概念学习 问题：过直线外一点能作几条直线与已知直线垂直？唯一的一条， 也即过点可作唯一的直线与非零向量垂直。 设直线上任意点，则，， （※）， 那么直线上任意一个点是方程（※）的解； 反之，若是方程（※）的一个解，那么， 而以为始点，对应的点为终点的向量，则， 所以必在直线上，那么方程（※）的任意一个解为坐标的点必在直线上。 由可知，直线上所有点组成的集合与方程（※）的解的集合建立了一一对应关系，我们把方程叫做直线的方程， 而直线叫做方程的图形。 说明：1、直线方程的二要素。 2、与直线垂直的非零向量叫做直线的法向量。 3、叫做直线的点法向式方程。 显然，点法向式方程可以表示任意直线，当，直线的方程为，当，直线的方程为均符合上述方程。 4、确定直线需要两个条件：一点、一方向（方向向量或法向量） C概念应用 例1：根据下列条件，求出直线的点法向式方程 （1）过点，法向量； 解： （2）过点，法向量； 解： （3）是线段的垂直平分线，； 解： （4）原点在直线上的投影为。 解： 例2：写出下列直线的一个法向量 （1） 解：在上取两点、，则它的一个方向向量是，设它的一个法