2014·新课标高考总复习·数学3-3三角函数的图象与性质.pptVIP

正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质 解析：作出函数y＝2|cos x|的图象，结合图象可判断选D. 答案：D 本例(2)条件若变为“关于x的方程sin2x＋4cos x＋m－4＝0有实数解”，求m的范围． 解析：令t＝cos x，则－1≤t≤1，原方程可变为 －t2＋4t＋m－3＝0，则m＝t2－4t＋3＝(t－2)2－1， t∈[－1,1]，易得0≤m≤8. 【思维升华】　对于此类问题的解决，首先利用正弦函数，余弦函数的有界性或单调性求出y＝Aasin(ωx＋φ)或y＝Aacos(ωx＋φ)的最值，但要注意对a的正负进行讨论． 抓主干 双基知 能优化 菜 单 悟真题 透析解 题策略 研考向 要点知 识探究 隐 藏 提素能 高效题 组训练 2014 · 新课标高考总复习 · 数学（B · 理） 第三节　三角函数的图象与性质 答案：D 答案：B 答案：±π 答案： [答案]　(1)C　(2)C 答案：±3 答案：A 抓主干 双基知 能优化 菜 单 悟真题 透析解 题策略 研考向 要点知 识探究 隐 藏 提素能 高效题 组训练 2014 · 新课标高考总复习 · 数学（B · 理） [疑难关注] 1．求三角函数的单调区间时，应先把函数式化成形如y＝Asin(ωx＋φ)(ω0)的形式，再根据基本三角函数的单调区间，求出x所在的区间．应特别注意，应在函数的定义域内考虑．注意区分下列两题的单调增区间不同． (1)y＝sin；(2)y＝sin. 2．三角函数的奇偶性问题 三角函数中奇函数一般可化为y＝Asin ωx或y＝Atan ωx，而偶函数一般可化为y＝Acos ωx＋b的形式． 3．应用y＝sin x与y＝cos x的图象时，y＝sin x常用x[0,2π]或上的图象，而y＝cos x的图象常用x[0,2π]或[－π，π]上的图象，注意根据问题灵活选择． 1．(课本习题改编)函数y＝tan的定义域为(　　) A．R　　　　　　　　B．x≠ C．x≠kπ＋(kZ) D．x≠－kπ－(kZ) 解析：由－x≠kπ＋知x≠－kπ－(kZ)． 2．(2013年日照模拟)下列区间是函数y＝2|cos x|的单调递减区间的是(　　) A．(0，π) B. C. D. 3．(2013年太原模拟)函数f(x)＝3sin在区间上的值域为(　　) A. B. C. D. 解析：当x∈时，2x－， sin， 故3sin∈， 即此时函数f(x)的值域是，选B. 4．(课本习题改编)已知f(x)＝－sin ωx的周期为2，则ω＝________. 解析：＝2，ω＝±π. 5．比较大小，sin________sin(－)． 解析：因为y＝sin x在上为增函数且－－，故sinsin. 考向一　三角函数的定义域与值域 [例1]　(1)求函数y＝的定义域； (2)函数y＝sin2x＋sin x－1的值域为(　　) A．[－1,1]　　　　　B. C. D. [解析]　(1)要使函数有意义，必须使sin x－cos x≥0.利用图象，在同一坐标系中画出[0,2π]上y＝sin x和y＝cos x的图象，如图所示． 在[0,2π]内，满足sin x＝cos x的x为，，再结合正弦、余弦函数的周期是2π，所以定义域为. (2)令t＝sin x，则t[－1,1]，y＝t2＋t－1＝2－，t[－1,1]，y∈. [答案]　(1)　(2)C 考向二　三角函数的奇偶性与周期性 [例2]　(1)(2012年高考全国卷)若函数f(x)＝sin (φ[0,2π])是偶函数，则φ＝(　　) A. B. C. D. (2)(2013年广州模拟)已知函数f(x)＝sin(xR)，给出下面四个命题： ①函数f(x)的最小正周期为π；函数f(x)是偶函数；函数f(x)的图象关于直线x＝对称；函数f(x)在区间上是增函数．其中正确命题的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 [解析]　(1)利用偶函数的图象特点求解． f(x)为偶函数，＝kπ＋(kZ)， φ＝3kπ＋π(kZ)．又φ∈[0,2π]，φ＝π. (2)函数f(x)＝sin＝－cos 2x，则其最小正周期为π，故正确；易知函数f(x)是偶函数，正确；由f(x)＝－cos 2x的图象可知，函数f(x)的图象关于直线x＝不对称，错误；由f(x)的图象易知函数f(x)在上是增函数，故正确．综上可知，选C. 1．(2013年青岛模拟)若函数f(x)＝3cos (ωx＋θ)对任意的x都有f＝f，则f等于________． 解析：f＝f， 函数f(x)关于x＝对称． x＝时f(x)取得最值±3. 考向三　三角函数的单调性 [例3]　已知f(x)＝sin x＋sin，x[0，π]