江苏省徐州市贾汪区建平中学语文（苏教版）高考二轮专题复习：散文语言特色教.docVIP

备 课 时 间 2015 年3月 2日 编写人：魏颖 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 散文语言风格鉴赏 （复习教案） 教学目标 1、了解散文语言赏析的角度 2、掌握散文语言赏析的答题思路和技巧。 教学重难点 掌握散文语言赏析的答题思路和技巧。 教学参考 授课方法 案例分析，导学训练 专用教室 无 教学过程设计 教 学 二次备课 一、点击考纲： (一)文学类文本阅读 (1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 (二)实用类文本阅读 (2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 二、明确设 问 方 式 1、这篇文章在语言上有何特色？（简析本文的语言特色。） 2、某某段从语言上看有什么特点。请举例分析。 3、分析本文的语言风格或谈谈文章的语言艺术 4、本文语言很有特色，请结合文中××两处分别加以赏析 三、常用答题词语 平实质朴，通俗自然 清新朴素，泥土气息（生活气息） 华丽典雅，字字珠玑 含蓄隽永，富于感染力 幽默诙谐，寓庄于谐，夸张讽刺 音节铿锵，韵律和谐,节奏明快 准确鲜明, 生动形象 四、答题思路 应该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色？ 1．从用词的角度：