江苏省江阴市成化高级中学高中化学教案 选修三：专题一 揭示物质结构的奥秘 2.docVIP

专题2原子结构与元素的性质 第一单元原子核外电子运动 人类对原子结构的认识历史 教学目标 知识与技能 1．在必修化学的基础上，进一步认识卢瑟福和波尔的原子结构模型 2．知道核外电子在一定条件下会发生越迁，了解其简单的应用 过程与方法 进一步丰富物质结构的知识，提高分析问题和解决问题的能力。 从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，增强学习化学的兴趣； 教学难点 了解人类对原子结构的认识历史 教学方法 探究讲练结合 1．原子序数：原子序数与构成原子的粒子间的关系： 原子序数＝＝＝（）原子组成的表示方法 a. 原子符号： AzX A z质子数 b.原子结构示意图c.电子式：（）特殊结构微粒汇总： 无电子微粒　　　　　　　无中子微粒　　　　　　 2e-微粒　　　　 　　10e-微粒　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【】元素周期表：（1）编排原则：把电子层数相同的元素，按原子序数递增的顺序从左到右排成横行叫周期；再把不同横行中最外层电子数相同的元素，按电子层数递增的顺序有上到下排成纵行，叫族。 （2）结构： ②族 族序数 罗马数字 用表示；主族用 A 表示；副族用 B 表示。 （3）元素周期表与原子结构的关系： ①周期序数＝ 电子层数 ②主族序数＝ 原子最外层电子数＝元素最高正化合价数