简单的线性规划--教案一：第二课时.docVIP

●教学目标 了解线性约束条件、线性目标函数、线性规划概念； 会在线性约束条件下求线性目标函数的最优解； 了解线性规划问题的图解法． ●教学重点： 线性规划问题 ●教学难点： 线性规划在实际中的应用 ●教学方法 学导式 ●教具准备： 幻灯片 ●教学过程 Ⅰ复习回顾： 师：上一节，我们学习了二元一次不等式表示的平面区域，这一节，我们将应用这一知识来解决线性规划问题．所以，我们来简要回顾一下上一节知识．（略） Ⅱ讲授新课： 例３：设z=2x+y,式中变量满足下列条件： ． 解：变量x,y所满足的每个不等式都表示一个平面区域，不等式组则表示这些平面区域的公共区域．（如右图）． 作一组与l0：2x+y=0平行的直线l：2x+y=t.t∈Ｒ可知：当l在l0的右上方时，直线l上的点（x,y）满足2x+y＞0，即t＞0，而且，直线l往右平移时，t随之增大，l的直线中，以经过点Ａ（５，２）的直线l2所对应的t最大，以经过点Ｂ（１，１）的直线l1所对应的t最小．所以 zmax=2×5+2=12 zmin=2×1+1=3 说明：例３目的在于给出下列线性规划的基本概念．（用幻灯片给出）． １．线性规划的有关概念： ①线性约束条件：在上述问题中，不等式组是一组变量x、y的约束条件，这组约束条件都是关于x、y的一次不等式，故又称线性约束条件． ②线性目标函数： 关于x、y的一次式z=2x+y是欲达到