高中数学等比数列课件.pptVIP

等比数列的综合问题 在解决等差、等比数列的综合题时，重点在于读懂题意，而正确利用等差、等比数列的定义、通项公式及前n项和公式是解决问题的关键． 例4 【思路点拨】　对于(1)，根据an与Sn的关系可求得k的值，从而得到{an}的通项公式；对于(2)，可先求出{bn}的通项公式，然后用错位相减法求出Tn，再结合Tn的单调性证明不等式． 【失误点评】　本题易弄不清“错位相减”的项数而致使解答错误． 解：(1)因为对任意的n∈N＋，点(n，Sn)均在函数y＝bx＋r(b0且b≠1，b，r均为常数)的图像上．所以得Sn＝bn＋r， 当n＝1时，a1＝S1＝b＋r， 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝bn＋r－(bn－1＋r)＝bn－bn－1＝(b－1)bn－1， 又因为{an}为等比数列，所以r＝－1，公比为b，所以an＝(b－1)bn－1， 方法感悟 方法技巧 2．方程观点以及基本量(首项和公比a1，q)思想仍然是求解等比数列问题的基本方法：在a1，q，n，an，Sn五个量中，知三求二．(如例2) 3．等比数列的性质是等比数列的定义、通项公式以及前n项和公式等基础知识的推广与变形，熟练掌握和灵活应用这些性质可以有效、方便、快捷地解决许多等比数列问题．(如例3) 4．解决等比数列的综合问题时，首先要深刻理解等比数列的定义，能够用定义法或等比中项法判断或证明一个数列是等比数列；其次要熟练掌握