(教师参考)高中化学 1.3 化学反应热的计算课件 新人教版选修4.pptVIP

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  • 2015-10-24 发布于江西
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(教师参考)高中化学 1.3 化学反应热的计算课件 新人教版选修4.ppt

(教师参考)高中化学 1.3 化学反应热的计算课件 新人教版选修4

* 第1章 化学反应与能量 第三节 化学反应热的计算 在化学科研中,经常要通过实验测定物质在发生化学反应时所放出或吸收的热量。但是某些物质的反应热,由于种种原因不能直接测得,只能通过化学计算的方式间接获得。在生产中,对燃料的燃烧、反应条件的控制以及废热的利用,也需要反应热计算 。 一、盖斯定律 1840年,瑞士化学家盖斯(G.H.Hess)通过大量实验事实证明,不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是相同的。 换句话说,化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。这就是盖斯定律。 看下面的图理解盖斯定律 某人从山下A到达山顶B,无论是翻山越岭攀登而上,还是坐缆车直奔山顶,其所处的海拔都高了300m 即山的高度与A、B点的海拔有关,而与由A点到达B点的途径无关 这里的A相当于反应体系的始态,B相当于反应体系的终态.山的高度相当于化学反应的反应热 用能量守恒定律论证盖斯定律 先从始态S变化到到终态L,体系放出热量(△H10),然后从L到S,体系吸收热量(△H20)。 经过一个循环,体系仍处于S态,因为物质没有发生变化,所以就不能引发能量变化,即△H1+△H2≡0 盖斯定律在科学研究中的重要意义 有些反应进行得很慢 有些反应不容易直接发生 有些反应的产品不纯(有副反应发生) 这些都给测量反应热造成了困难 利用盖斯

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